青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二上学期第一阶段测试试题 《历史考试卷》.docVIP

青海省西宁市海湖中学2020-2021学年 高二上学期第一阶段测试试题 时间90分钟 满分100分 一、单选题（每题2分，共60分） 1．战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下”；墨子说：“一同天下”；庄子也说：“一心定而王天下”；韩非说：“令行禁止于天下”。这种现象反映了（ ） A．诸家思想日益趋同 B．儒学地位逐步提升 C．统一成为诸子共识 D．诸子认同民本思想 2．“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。”以上反映的是（ ） A．春秋时期的道家思想 B．战国时期的法家思想 C．汉初“无为而治”的思想 D．汉武帝时期的儒家思想 3．据《史记》载，汉初”沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。后来“叔孙通儒服，汉王憎之；乃变其服，服短衣，楚制，汉王喜”到汉高相晚年，“过鲁，以大（通“太”）牢祠焉”。材料表明（ ） A．统治者对儒学的压制渐趋严格 B．儒学已取代黄老思想的地位 C．儒学的社会影响力在逐渐提升 D．社会变迁推动儒学的新发展 4．当代哲学泰斗冯友兰认为：“在中国哲学史各时期中，哲学家派别之众，其所讨论问题之多，范围之广，及其研究兴趣之浓厚，气象之蓬勃，皆以子学时代为第一。”结合所学，“子学时代”哲学繁盛的原因是（ ） A．统一的多民族国家建立 B．中央集权制度最终形成 C．政治经济及文化的变革 D．儒家思想占据统治地位 5．董仲舒曾向汉武帝建议：“古井田法虽难卒行，宜少近古，限民名田（名田：名下的土地），以赡不足。”对上述建议理解正确的是董仲舒主张（ ） A．平均分配土地以缓和矛盾 B．复兴儒家学派的文化传统 C．取消土地私有以恢复井田 D．限制豪强地主的土地兼并 6．下表为《人仕群体中寒门子弟所占比例变化表》，其中北宋寒门子弟比例大幅上升的原因是（ ） A．活字印刷的广泛应用 B．选官制度的不断完善 C．社会经济的空前繁荣 D．程朱理学的地位变化 7．明代思想家李赞认为“财之与势，固英雄之所必资而大圣人之所必用也”，“势利之心，亦人秉赋之自然矣”，李贽的这—观点（ ） A．否定了孔子的权威地位 B．符合明代社会发展的趋势 C．明确反对封建伦理纲常 D．批判了程朱理学正统地位 8．思想家王守仁说：“夫良知者，即所谓是非之心，人皆有之，不待学而有，不待虑而得者也”“致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣。致吾心之良知者，致知也”。其主张（ ） ①重建儒学信仰 ②人人都有良知 ③无私则无心④道德自我完善 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学藩篱的、异质的新思想系统。”材料中所说的“异质”（ ） A．没有突破先秦儒家思想的范畴 B．体现了新兴市民阶层的诉求 C．是封建社会晚期“西学东渐”的产物 D．对当时中国的社会转型影响巨大 10．“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人知不善而犹为不善，是亦未尝真知，若真知，绝不为矣。”这段话体现出的思想是（ ） A．心外无理 B．心即理也 C．格物致知 D．发明本心 11．顾炎武说：“八股之害等于焚书，败坏人材，有甚咸阳之郊所坑者凡四百六十余人也。”以下解释对材料理解正确的是（ ） A．顾炎武认为八股取士的危害甚于焚书坑儒 B．顾炎武强烈抨击八股取士制度带来的脱离实际的学风 C．顾炎武对八股取士制度带有偏见 D．明朝后期的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐 12．明末清初，王夫之主张“有其力者治其地”，黄宗羲提出“授民以田”“田土均之”，顾炎武力主“均田”，这些主张（ ） A．具有浓厚的复古 B．目的是维护清朝统治 C．体现了重农抑商思想 D．表达对个体小农的关注 13．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》（ ） A．汇集了诸子百家的思想精华 B．形成了完整的科学体系 C．包含了劳动人民智慧的结晶 D．体现了贵族阶层的旨趣 14．西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术