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. .. . . 人教版六年级数学下册全册教学反思 福和希望小学:匡 俊 《负数》教学反思 由“看温度计说气温”这一场景，从上海、、北京三大城市的气 温由高渐低相继展开，再引导学生认识到“零上4摄氏度”和“零下4 摄氏度”的不同，由此提出问题“在数学上怎么表示呢？”，从而引 出负数。这样设计，使学生产生学习新数的需求