【高三语文】《拿来主义》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《拿来主义》教学设计－教学教案 　　 　　 　　一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。 　　二、理解如何正确对待中外文化遗产。 　　教学设计 　　一、课文前半部分是难点，着重使学生认识“送去主义”的实质与危害；重点放在课文后半部分，让学生理解比喻论证和讽刺语句的含义，明确什么是“拿来主义”。 　　二、课文内容丰富，含义深刻，教学时注意设计富有启发性的思考题，引导学生讨论，重要语段加强朗读训练，以加深对文章主要观点和语言特点的理解。 　　教学时数?两教时 　　教学过程 　　第一教时