江苏省南通西藏民族中学2021届高三上学期期中考试《生物考试卷》.docxVIP

江苏省南通西藏民族中学2021届高三上学期期中考试 本次考试满分为100分，考试时间为90分钟。 一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下列有关人体内环境稳态的叙述中，正确的是(　　) A.病菌感染初期引起人体低热，不利于维持内环境稳态 B.细胞无氧呼吸释放的CO2进入血浆时，pH无明显变化 C.内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所 D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 2. (2019·盐城三模)研究发现，进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP能作用于胰岛细胞和脂肪细胞来降低血糖浓度。下列有关叙述正确的是(　　) A.进食是人体血糖浓度升高的唯一原因 B.脂肪细胞膜上识别GIP和胰岛素的受体相同 C.GIP可能促进脂肪细胞将葡萄糖转化为脂肪 D.小肠K细胞中含有胰岛素基因转录的mRNA 3.(2018·江苏卷)下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，正确的是（ ） A.效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生 B.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关 C.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力 D.大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞 4. (2019·南京盐城一模)某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见下图。下列有关叙述错误的是(　　) A.本实验中，因变量是生根数和根长度 B.图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性 C.浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为YXZ D.将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y 5.(2017·全国卷Ⅲ，5)某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是(　　) A.将样方内的个体进行标记后再计数 B.进行随机取样，适当扩大样方的面积 C.采用等距取样法，适当减少样方数量 D.采用五点取样法，适当缩小样方面积 6.(2019·无锡一模)如图为用不同方式培养的酵母菌的种群增长曲线，下列叙述正确的是(　　) A.a、b、c种群呈“J”型增长，d种群呈“S”型增长 B.更换培养液只改变了营养物质的浓度，进而影响了酵母菌的生长 C.随培养液更换周期延长，酵母菌种群的增长率增大 D.对酵母菌进行计数时，未经染色的统计结果比实际值偏高 7.(2018·江苏卷，13)如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是(　　) A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替 B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构 C.阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同 D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强 8.(2019·盐城三模)浮萍(一种被子植物)能分泌某些物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，使藻类处于遮光状态，从而降低水华的发生。下列有关叙述正确的是(　　) A.浮萍分泌某些物质的过程属于化学信息的传递 B.浮萍能分解水中的有机污染物，属于分解者 C.浮萍通过影响叶绿体的生理功能抑制蓝藻的生长 D.浮萍降低水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值 9.(2019·苏北三市一模)下列关于生态系统功能的叙述，错误的是(　　) A.碳元素在生物群落内部主要以含碳有机物的形式流动 B.生态系统中的能量最终以热能形式散失，且不能被生物重新利用 C.虫媒花通过鲜艳的色彩和特殊的气味等物理信息吸引昆虫为其传粉 D.农田通过锄草、治虫等措施可使能量更多地流向对人类有益的部分 10.(2019·江苏七市三模)下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是(　　) A.破坏后的生态系统不易恢复，说明其抵抗力稳定性弱 B.弃耕农田形成灌木林后，其恢复力稳定性提高 C.大量引进外来物种，有利于增强生态系统的稳定性 D.控制人类对生态系统的干扰程度，有利于维持生态系统的稳定性 11.(2019·苏北三市一模)“绿水青山就是金山银山”的提出，为解决经济发展与环境保护兼顾的问题指明了方向。下列叙述正确的是(　　) A.禁止开发和利用荒山，因地制宜进行封山育林 B.不能以牺牲生态价值为代价换取经济的一时发展 C.生态效益和经济价值都属于生物多样性的直接价值 D.大量引进外来物种是增加山区、林区生物多样性的重要措施 12.(2019·无锡一模)下列关于基因工程的叙述，正确的是(　　) A.构建表达载体时需要在目的基因前加上起始密码子 B.农杆菌转化法可以将目的基因随机插入受体细胞的染色体DNA上 C.标记基因中不能有限制酶的识别位点以防止其被破坏而失去作用 D.导入人胰岛素基因的大肠杆菌可直接生产出有活性的人胰岛素 13.(2020·江苏徐州期末)以下为形成c