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- 约 22页
- 2021-11-16 发布于北京
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江苏省南通市如皋市2019-2020学年高二上学期期末考试
语文试题
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
下班路上“刷一刷”,等电梯时“抖一抖”,吃美食前“拍一拍”……如今,各类短视频应用已融入不少人的日常生活之中。与此同时,如何有效防沉迷,已成为一道现实课题。据报道,在国家网信办的指导下,目前国内有21家主要网络视频平台正准备上线“青少年防沉迷系统”。
其实,不只是青少年,一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”,在虚拟世界里“沉醉不知归路”。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性?仔细推究,这背后有着深刻的社会心理机制和传播机制。研究显示,人类存在“生动性偏好”,更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力,很容易传播扩散。此外,传播参与者既有围观心态,也有自我表露诉求,而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态,适应信息消费场景的碎片化;垂直深耕、算法推荐,实现了精准对接用户需求的目标。可以说,以用户为中心的短视频平台,日渐生成了富有特点的传播逻辑与生态,占有了大量注意力资源。
“黏屏”现象也反映出短视频的“内容引力”。几十秒的镜头,可仰望浩瀚星空,也可俯瞰市井烟火;能近距离观察社会肌理,也能深度透视时代景深。点开视频,领略城乡风貌,了解风土人情,足不出户就能“行万里路”。现实中,来场说走就走的旅行并非易事,但通过网上“打卡”,可以随时随地满足“在路上”的愿望。与此同时,海量用户的聚合,为人们提供了个体观察与群体观察的视角。视频的主角,可以是知识精英、“草根网红”,也可以是外卖小哥、普通建筑工人等。从这个意义上讲,短视频以参差多态的内容,拓展了人们认识世界的维度。
作为互联网时代的一种新兴应用场景,短视频正在构成独特的网络景观。截至去年底,我国短视频用户规模达6.48亿,短视频营销市场规模逾140亿元。无处不在的传播场景、持续增长的用户规模、超乎想象的惊人流量,彰显着短视频旺盛的生命力。但也应看到,在“急速生长”的背后,难免存在着种种乱象:短视频侵权成为知识产权问题的新表现;“移花接木”的剪辑手段制造“拼接真实”,挑战媒介伦理;未经过滤的劣质内容引发社会担忧……凡此种种,不仅给用户带来困扰,也不利于短视频行业的健康发展。今天,在5G、大数据、人工智能等技术的影响下,传播业态加速迭代,应用场景不断更新,如果疏于治理,短视频平台将面临更多风险和挑战。
传播实践证明,以优质内容传递主流价值,是短视频实现高质量发展的重要途径。近年来,《习近平讲故事》《国家相册》等主流短视频成为现象级产品。观察这些迅速走红的“爆款”,不难发现它们的共同点:以正能量吸引高流量。与社交媒体时代“负面内容更吸睛不同,短视频时代更看重“记录美好生活”,点赞风雨中坚守岗位的交警,记录消防员逆行的最美背影,歌唱普通人的亲情与爱情……优质的短视频,往往紧扣美好二字,为网络空间增添亮色。这也启示人们,相信美好、选择美好、呈现美好,才能创造更多高品质原创内容,也才能收获更多用户点赞。
(摘编自荣翌《短视频如何实现长发展》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.短视频能广泛传播,是因为其短小便捷的传播形态适应了信息消费场景的碎片化。
B.短视频拥有强大的“内容引力”,能通过提供多态的内容,拓展人们认识世界的维度。
C.短视频让人足不出户就能“行万里路”,满足人们在现实中无法实现的说走就走的愿望。
D.短视频是互联网时代一种新兴应用场景,已构成独特的网络景观,显示出旺盛生命力。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章用国内正准备上线青少年防沉迷系统这一事实,说明国家对青少年沉迷于短视频这一问题的重视。
B.文章论述层次清晰,分别从社会心理机制、传播机制、内容引力等方面论述了短视频的“用户黏性”。
C.文章第四段通过正反对比论证,论述了短视频拥有旺盛生命力的同时也存在着令人担忧的种种乱象。
D.文章第五段通过“传播实践”,论证了短视频实现高质量发展的重要途径:以优质内容传递主流价值。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.短视频的传播场景无处不在,短视频主角随处可见,生活中的每一个普通人都可能成为短视频的创作者。
B.短视频传播参与者的“围观心态”和“自我表露诉求”能够在短视频里得以满足,是他们沉迷于短视频的部分原因。
C.5G、大数据和人工智能等技术增加了短视频平台所面临的风险和挑战,因此在发展短视频行业时要慎用新技术。
D.优质的短视频,往往紧扣“美好”二字,以正能量吸引高流量,这样的短视频能够为网络空间增添亮色。
【答案】1.B 2.C 3.C
【解析】
【1题详解】
本题考查对原文内容的理解和分析能力,要做好这类题,需要全面提取信息,精准筛
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