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==========精品word文档========== PAGE PAGE 10 / NUMPAGES10 2021妇女节主题策划方案 如今社会，妇女撑起半边天。三月八日，则是国际妇女节。为了对她们表达感谢之情，自然是少不了各种各样的活动来庆贺这样的节日。今天我整理了2021妇女节主题策划方案五篇供大家参考，一起来看看吧! 2021妇女节主题策划1 值此国际妇女节来临之际，为了活跃院女职工的业余文化生活，促进身心健康，以更饱满的热情投入医疗工作中，院管理委员会中心决定举办庆“三·八”妇女节有奖趣味活动。现将具体活动方案如下： 一、活动日期： 3月8日(星期_)下午2：30—4：30 二、活动地点： 院门诊楼二楼会议室 三、活动内容： 模仿竞猜、1分钟快速跳绳 四、奖项设置： 模仿竞猜：一等奖2名、二等奖2名、参与奖(参与活动女职工) 一分钟快速跳绳：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、参与奖(参与活动女职工) 五、有奖趣味活动游戏规则 1、模仿竞猜游戏规则：两人一组，模仿者看完谜底后用肢体语言表达，另一人根据模仿猜出谜底，一分钟内猜出谜底最多的获奖。(模仿者说话或旁观者提示不计算) 2、一分钟快速跳绳游戏规则：1人一组，一分钟内跳得最多者获胜。(中间停顿或双脚未过的不计算) 六、活动安排： 总策划：__。 活动内容及道具安排：___。 摄影：___。 裁判及活动次序：___。 场地布置：___。 2021妇女节主题策划2 一、活动名称 《我给妈妈做发型》 二、活动目标 1、知道三月八日是国际妇女节，是所有妇女的节日。 2、尝试用报纸撕、贴为妈妈设计发型，提高动手能力。 3、学会尊敬、关心妈妈、奶奶、外婆······向她们表达自己的爱。 三、活动准备 报纸、固体胶、已画好的妈妈图像 四、活动过程 (一)活动一：介绍三八妇女节 1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。 2、提问：妇女节是谁的节日?那些人可以过妇女节。 3、教师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。 4、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋······)，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。 (二)活动二：我给妈妈做发型 1、讲讲妈妈的发型。 2、教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黄色、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。 3、教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。 教师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里? 4、引导幼儿观察制作材料及制作方法。 教师：看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来的? 5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型 (三)活动三：真情告白 1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话? 2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了!妈妈，节日快乐!妈妈，祝你越来越漂亮等。 教师小结：妈妈帮宝宝做了那么多的事，我们应该学会照顾妈妈，要乖一点，听妈妈的话，学习自己的事情自己做，这样妈妈一定会很开心。 2021妇女节主题策划3 一、活动目标 1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感。 2、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力，激起幼儿在活动中进步对音乐欣赏的爱好。 3、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力。 二、活动过程 (一)发声练习：《世上只有妈妈好》 (二)谈话引题 孩子们，你们爱自己的妈妈吗?森林里有一只小乌鸦，也十分爱自己的妈妈，让我们一起来听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 三、完全欣赏歌曲，理解歌曲内容 1、完全欣赏第一遍(教师读念) 提问：歌曲的题目是什么?你听到了什么? 2、完全欣赏第二遍(教师清唱) 提问：你最喜欢哪一句? 四、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力 教师：“瞧!谁来了?”，出示图片。 1、欣赏第一段 提问：小乌鸦要往哪里?回家的路上它是怎样样的?它的心情怎样样?谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子!假设你很着急的时候，你会做什么动作? 2、欣赏第二段 教师：“小乌鸦赶回家干什么呢?” 提问：它的妈妈怎样了?小乌鸦心里会觉得怎样?它是怎样照顾妈妈的?你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么?小乌鸦又会对妈妈说什么? 3、欣赏第三段 教师：“让我们来听听” 提问：你喜欢小乌鸦吗?为什么? 幼儿讨论：你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的妈妈? 五、迁移生活，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感 今天，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么? 六、活动延伸 请孩子们回家以