【高三语文】《呐喊》自序.－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《呐喊》自序.－教学教案 　　 　　 　　●教学目标 　　一、知识和能力 　　1．了解鲁迅写作《呐喊》的缘由和思想发展过程， 　　2．学习围绕中心按时间顺序组织材料，选择典型事例说明思想发展过程的写法。 　　3．掌握夹叙夹议的写作方法。 　　二、过程和方法 　　诵读、感悟、理解、鉴赏 　　三、情感态度和价值观 　　学习鲁迅追求真理探索救国救民道路的革命精神。 　　●教学设想 　　1．本文内容精深，理解有一定难度，教学时应突出重点，扣住“好梦”的具体内容，领会作者思想发展过程。 　　2．教师指导自读应注意点拨，抓住实质性问题深入思考。