人音版初中音乐七年级上册5《军民大生产》、《杵歌》教案.docVIP

免费下载网址 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！ 课堂教学设计(第五单元第二课时) 课 题 《军民大生产》《杵歌》 课时 1 课型 唱歌课 教学目标 用有弹性的声音演唱歌曲，表现出热烈的情绪；准确把握力度和节奏，体验劳动歌曲带来的乐趣。复习“劳动号子”，学习五声音阶。 教学重难点 重点 用有弹性的声音演唱歌曲，表现出热烈的情绪 教学 方法 教唱法视唱法聆听学习法 难点 十六分音符和切分节奏， 学习五声音阶以及衬词的表现。 教学 媒体 钢琴、CD机 教 学 过 程 设 计 程序 教学内容及教师活动设计 学生活动设计 二次备课 一、 课题导入 二、 课题展开 三、 课题探究 四、 课题拓展 五 课堂小节 一 1同学们，上节课我们欣赏了《船工号子》、《哈腰挂》、《嶉冬嶉》，请问大家还记得什么是“劳动号子”吗？ 一 2 好的，今天我们来学唱一首劳动号子：《军民大生产》 二 1 今天，老师要带大家回到1945年，到我国的陕甘宁地区去感受一下那里的劳动人民在热火朝天的大生产时的热闹场景。好，请大家听范唱，感受自己来到了劳动的人群中，仔细听你看到了哪些人？大家都在干什么？（播放录音） 三1 学唱旋律 老师钢琴弹奏旋律（注意十六分音符和附点音符的讲解及教唱） 三2 讲解“中国五声调式音阶” 三3 学唱歌词 三4 要求全体学生用有弹性的声音完整演唱歌曲。 四1 让学生结合实际进行歌词创编并演唱。 四2 播放《杵歌》让学生聆听，为下节课的学习作准备。 一 1劳动号子：产生并运用于劳动。。。。。。 二 1有解放军还有人民群众，大家都在劳动。场面十分热闹。 三1①跟老师的钢琴伴奏视唱旋律。 三 1②重点练习十六分音符和切分节奏。然后完整演唱一遍旋律。 三2学习：中国五声调式音阶（由宫1、商2、角3、徵5、羽6构成。《军民大生产》属于商调式。） 三3①随节奏朗读一遍歌词。 三3②跟旋律填唱歌词，了解“西里里里察啦啦啦”是模仿劳动人民磨麦子的声音；“吱咛咛咛”是模仿纺车转动时候的声音。 三3③按了解的衬词意思完整学唱歌词（注意第5段最后的“一、二、三、四”用高位置喊出来。曲中的衬词“嗬咳”都拍手打节奏，体现劳动的热火朝天场面。） 三4唱出一领众和的特点，分组演唱：女生领唱，男生齐唱。 四1结合校园劳动生活等实际编创歌词，然后演唱自己的作品。 四2 聆听《杵歌》。初步感受音乐，为下一节课的学习作准备。 作业 设计 (备注：由授课教师书写) 板书 设计 (备注：由授课教师书写) 教学 反思 (备注：由授课教师书写)