人音版初中音乐七年级上册4 欧洲风情教案.docVIP

免费下载网址 PAGE 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！ 欧洲风情 课 题 第4单元 欧洲风情 教材 执 教 课时 教学目标 1、能够对欧洲民歌感兴趣，并在演唱歌曲、聆听音乐的过程中，积极感受体验乐曲的艺术内容、民族风格及地域风格； 2、能用“急吸缓呼”的歌唱方法、自然圆润的声音、明朗欢愉的情绪演唱歌曲《桑塔·露琪亚》，能够参与二声部合唱，并能初步做到声部间的和谐与均衡，学习并初步掌握“船歌”及“二段体”的音乐知识； 3、能够参与演唱活动中的即兴表演。 教学重难点 1、了解意大利的文化、艺术，唱准歌曲《桑塔·露琪亚》中的变化音和高音，有感情地进行演唱； 2、歌曲《桑塔·露琪亚》的艺术处理，了解船歌的特点及韵律。 教学前准备 钢琴、多媒体、CD 一、导入：?? 展示意大利地图（图）： 意大利位于欧洲南部，主要由靴子型的亚平宁半岛和两个位于地中海中的大岛西西里岛和萨丁岛组成。意大利在北方阿尔卑斯山地区与法国、瑞士、奥地利接壤。首都罗马。 提起文明古国意大利，人们立刻会联想到历史上显赫一时的古罗马帝国、于公元79年毁于维苏威火山大爆发的庞贝古城、闻名于世的比萨斜塔、文艺复兴的发祥地佛罗伦萨、风光旖旎的水城威尼斯、被誉为世界八大名胜之一的古罗马竞技场…… 意大利著名景点： 罗马： 几经毁灭又几度复兴，历史遗迹处处可见：君士坦丁门古竞技场（图）、四河喷泉（图1、2）、梵蒂冈（天主教宗教地，图1、2、3）…… 庞贝古城（图）： 庞贝古城遗址是由联合国教科文组织批准的世界遗产之一。公元79年，庞贝古城被附近的维苏威火山喷发后淹没，后来经过意大利考古学家挖掘，人们从庞贝古城遗址可以看出古罗马时代的社会生活。 佛罗伦萨（图1、2、3）： 佛罗伦萨在意大利语中意为“鲜花之城”，又被誉为文化首都，文艺复兴的概念在这里产生。佛罗伦萨给现代人留下了数不胜数的重要历史建筑和历史珍品，如米开朗基罗广场（图1、2）和比萨斜塔（图）等。 威尼斯（图1、2、3）： 位于意大利东北部，150多条运河和400座桥梁纵横交错。威尼斯的美离不开碧绿碧绿的水和摇摇晃晃的小船，更离不开富丽堂皇的古典建筑物。 科洛塞竞技场(又译罗马斗兽场，图1、2、3）： 世界八大名胜之一，罗马帝国的象征，是罗马时代最伟大的建筑之一，也是保存最好的一座圆形竞技场。有着相当于一座19层现代楼房的高度，场内可容纳10.7万观众。 像所有罗马建筑一样，其基本结构是拱券结构，一系列的拱、券和恰当安排的椭圆形建筑构件使整座建筑极为坚固。这是当年用作斗兽、竞技、赛马、戏剧和歌舞表演的场地。 米兰大教堂（图1、2、3）： 亦称圣母降生教堂，不仅是米兰的象征，也是米兰的中心。拿破仑曾于1805年在米兰大教堂举行加冕仪式。 西西里（图1、2）： 从地图上看，西西里岛是意大利那只伸向地中海的皮靴上的足球。 “如果不去西西里，就像没有到过意大利：因为在西西里你才能找到意大利的美丽之源”这是格斯（欧洲历史学家）在1787年4月13日到达巴勒莫（西西里首府）时写下的句子。 二、歌唱知识的学习：1、歌唱的表现：　　第一，歌唱时要有自信心，要敢于用歌声表达自己的心声，积极参与歌咏活动。唱歌时要保持良好的精神状态，积极参与到歌咏活动中来，要有信心地、大胆地唱歌。　　第二，要理解歌曲的思想感情，努力做到有感情地唱歌。歌唱教学的首要目标就是“正确表达歌曲的思想感情”。在整个歌唱教学的过程中，从听范唱开始，教歌的每一个环节，尤其是歌曲的艺术处理，都要注意正确表现歌曲的思想感情。　　第三，集体唱歌时，要注意看指挥，要使自己的声音与集体的声音融为一体，协调一致。这是集体唱歌的基本要求。课堂唱歌教学基本上都是集体唱歌，无论是合唱还是齐唱，都要强调歌唱活动的整体性、一致性。注意听指挥是保证这种一致性的起点。　　第四，学习唱歌的基本技能，使自己的歌声越来越动听。唱歌教学中结合学习唱歌，进行唱歌基本技能的练习，提高唱歌表现力。要求做到音高、节奏准确，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐、均衡。歌唱的基本技能包括正确的歌唱姿势，正确的呼吸方法，自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。　　以上四方面要求，主要通过歌唱实践活动逐步培养。 2、歌唱的姿势：　　“坐立要直，肩颈放松；两眼平视，面部自然；感情充沛，精神饱满。”这里实际上不仅是对歌唱姿势的要求，而且包含了歌唱时精神状态方面的要求。 3、歌唱的呼吸：　　呼吸在歌唱中的意义。歌唱的呼吸是歌唱的重要基本技能之一。歌唱中良好的呼吸直接影响歌唱的音准、节奏、音色、力度和速度等，可以说歌唱的呼吸是体验、表现歌曲情感的重要条件之一。　　歌唱呼吸的基本要领。吸气时，口、鼻同时进气。小腹收缩，腹部和腰部均有扩张的