烛之武退秦师教学设计方案范文【优秀6篇】.docVIP

NUMPAGES 1 烛之武退秦师教学设计方案范文【优秀6篇】 作为优秀的教育者，您可能需要教学设计编写工作。教学设计是一种将教学原理转化为教材和教学活动的计划。以下是为大家收集的烛之武退秦师教学设计【通用6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。 烛之武退秦师教学设计方案一 教学思路设计： 本文所记述的是公元前630年秦晋联合攻打郑国前发生的一场外交斗争。此前两年，晋国在城濮之战中曾经大败楚国，成为中原霸主。郑国在战争中曾经出兵帮助楚国，因而结怨于晋，这是晋楚联合围郑的直接原因。 郑国被秦晋两个大国包围，危在旦夕，郑大夫烛之武奉命，去说服秦穆公撤围。他利用秦晋之间的矛盾，采取分化瓦解的办法，说服秦伯撤走围郑军队，并且派兵帮助郑国防守。最后晋军也不得不撤退，从而解除了郑国的危机。本文表现了烛之武以国家利益为重，不计个人恩怨，临危受命，只身说退秦军，维护了国家安全的爱国精神，赞扬他善于利用矛盾，分化瓦解敌人的外交才能。 这是一篇古代记叙散文。这些文章或记政治、外交的风云变换，或记杰出人物的嘉言懿行，都是千古流传的叙事名篇。学习这样的文章，可以从中领略古人的才华和品德，可以欣赏和借鉴叙事的艺术。文言散文特有一种简洁之美，学习时要反复朗读，悉心体会，要提要勾玄的方法，抓住关键词语概述文章的叙事脉络，化简为繁，提高概括能力和表达能力。 学习目标： 1、掌握《左传》的体例、别名和先秦散文的特点