山东省日照市2021届高三9月校际联考试题《历史考试卷》.docVIP

山东省日照市2021届高三9月校际联考历史试题 2020.09 一、选择题 1. 战国诸子多言天下将归于-统。孟子谓天下将“定于一”，墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”，道家从哲理层面提出“道通为一”，法家则从制度层面提出-统天下的具体措施。这一取向 A. 反映出诸子百家思想渐趋统一 B. 表明法家已居于社会主流地位 C. 为中央集权制度奠定思想基础 D. 表达了士人阶层参与政治愿望 【答案】C 【解析】 战国时期诸子均提出大一统的主张，这就为后来中央集权制度的形成奠定了思想基础，故选C；大一统的主张仅仅是诸子思想中的部分内容，无法体现他们的思想趋于统一，排除A；B项无从体现，排除B；材料反映的是诸子的主张，没有体现士人阶层参与政治的愿望，排除D。故选C。 2. 如图为战国到汉武帝时期北方农牧界线变化图。导致该变化的主要原因是 A. 中原王朝势力的扩展 B. 北方各民族的封建化 C. 农业生产技术的进步 D. 北方经济的恢复发展 【答案】A 【解析】 从图片信息可以看出，战国时期到汉武帝时期，北方农牧界线在不断扩展，说明其疆域在不断扩大，故A正确；从材料中看不出封建化，也不能体现技术问题，排除BC；北方农牧界线变化并不能说明北方经济恢复与发展，排除。 3. 西汉景帝时，著名经学家辕固生在一次朝廷辩论中坚决反对汤（商汤）武（周武王）夺取政权是以下犯上的说法，他认为“桀、纣虐乱，天下之心皆归汤、武”，汤、武诛桀纣是“与天下民心”，是“受命”。这表明汉初儒家 A. 反对等级制度 B. 倡导以民为本 C. 宣扬天人感应 D. 主张儒学独尊 【答案】B 【解析】 西汉初儒生辕固生认为汤武夺权是因为取得了民心，因此不是以下犯上。即能够获取民心是能够掌握政权的关键，由此可知他倡导以民为本，故选B；材料主要反映了汉初儒家的民本思想，没有涉及等级制度，排除A；汉武帝时董仲舒宣扬天人感应和主张儒学独尊，排除CD。故选B。 4. 开元25年（公元737年）《唐律》规定，禁止子孙弟侄在没有得到家长同意的情况下，“辄以奴婢、六畜、田宅及余财物私自质举及卖田宅”。该规定意在 A. 维持家庭和社会稳定 B. 维护封建等级制度 C. 保护私有大地产制度 D. 坚持重农抑商政策 【答案】A 【解析】 根据“禁止子孙弟侄在没有得到家长同意的情况下”可知，“辄以奴婢、六畜、田宅及余财物私自质举及卖田宅”需要得到家长同意，这有利于维持家庭和社会稳定，故选A；材料无法体现封建等级制度的信息，排除B；私有大地产制度、重农抑商政策与材料信息无关，排除CD。 5. 南宋初，官员庄绰到江西任职，路过赣州时，派吏卒购买日常用品，但当地人说他们所带的钱为宋徽宗时铸造，“是上皇无道钱，此中不使。”这说明宋代 A. 理学深入到普通民众之中 B. 民众的社会责任意识增强 C. 明君思想具有强大影响力 D. 君主制度遭到社会的抵制 【答案】C 【解析】 人们认为宋徽宗丢了半壁江山，是个无道之君，因此不用宋徽宗时所造之钱，这反映出明君思想具有强大影响力，C正确；材料没有体现理学的影响，排除A；B项与材料主旨无关，排除B；人们抑制的是宋徽宗，而不是君主专制，排除D。 6. 明清时期晋商中流传着一个重要传统“学而优则贾”一流的子弟去经商，二流的子弟管理土地，三四流的子弟才去参加科举考试，甚至出现过获得功名后不做官而从商的进士。这反映了晋商 A. 奉行“以商为本”的理念 B. 教育对商业经营影响巨大 C. 恪守“重利轻义”的传统 D. 家庭成员的角色分工明确 【答案】A 【解析】 根据“三四流的子弟才去参加科举考试”、“一流的子弟去经商”可以看出，晋商在自身发民菜过程中奉行“以商为本”的理念，并不倡导孩子走入仕途，故A正确；材料不能体现教育与商业的关系，排除B；材料没有体现“义”，排除C；D项主旨无关，排除。 7. 京师同文馆各学堂除重金聘请洋教习讲授西学、西语外，特意在学生之中“择其优长者举充副教习”，其职责是带领新生学习并协助洋教习翻译西书。同文馆此举力图 A. 促进中国教育走向近代化 B. 克服洋人垄断教育的弊端 C. 尽快培养急需的洋务人才 D. 变革僵化的传统教育模式 【答案】C 【解析】 结合所学可知，洋务运动创立京师同文馆，京师同文馆在学生之中“择其优长者举充副教习”，负责带领新生学习并协助洋教习翻译西书，这有利于尽快培养急需的洋务人才，故选C；AD材料信息无法体现，排除；材料无法体现洋人垄断教育，排除B。 8. 1903年，商部上奏：查洋商贩运土货，只在海关完纳子口半税，领三联报单，沿途呈验，无论远近概不重征：而华商运货，出口则逄关纳税，遇卡抽厘，其所纳之款，已较洋商所完子口税为多。这反映出晚清 A. 关税征收缺乏透明度 B. 出口贸易被外商所垄断 C. 海关管理半殖民地化 D.