2021年《天上的街市》教案设计9篇.docVIP

2021年《天上的街市》教案设计9篇 《天上的街市》教案设计1 　　目标要求： 　　１、学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。 　　２、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 　　３、初步学会鉴赏诗歌精炼传神的语言。 　　教学重点： 　　１、有感情地朗读并背诵全诗。 　　２、品味诗歌精炼传神的语言。 　　教学方法： 　　以诵读法为主。引导学生在反复诵读中调动联想和想像，不断加深对诗歌意境和作者感情的理解，进而培养学生读诗的兴趣。 　　教学过程： 　　一、导入，激发学习兴趣。 　　（播放背景画面和音乐）看到这幅画面，你们会想到什么呢？（学生自由发言）灿烂星空总是能激发人们无穷的想象，浪漫的诗人往往会借助种种想象来寄托自己的理想，今天我们就来学习这样一首极富想象力的诗：《天上的街市》。 　　（出现课题及作者，教师同时板书。） 　　二．诵读 　　1．学生自由朗读这首诗 　　2．点一学生朗读，其他同学点评。师问：为何要这样处理。 　　3．师配乐范读： 　　4．交流怎样读好这首诗：边读边想象诗中的画面，把握诗的感情基调，根据诗中所表达的感情处理好抑扬顿挫的节奏，努力读出自己的理解，达到“其言皆若出于吾之口”的境界。 　　5．全班齐读 　　三．探究： 　　（一）走近文本——梳理内容，感悟主旨。 　　１、请用自己的话描述诗人的活动。比如：在的时候，诗人看到了 　　，又想到了。 　　2．在诗人的想象中