高一语文教案：《氓》教学设计（二）.docVIP

　　高一语文教案：《氓》教学设计（二） 　　课文： 　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 　　乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 　　桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚； 于嗟女兮，无与士耽。 士之耽兮，犹可说也； 女之耽兮，不可说也。 　　桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 　　三岁为妇，靡室劳矣； 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 　　及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！ 　　教学目标： 　　1、学习《氓》作为叙事诗的特点，关注诗歌的细节描写。 　　2、掌握“比兴”手法。 　　3、把握人物性格特点，深入挖掘文本。 　　课堂安排：学生自主探讨，教师适当点拨。 　　第一课时： 　　一、导入，然后教师朗读课文。 　　二、学生自由读一遍，不清楚的字音查字典，然后齐读两遍。 　　三、对课文注释中的关键字词加以解说和补充。 　　四、请学生复述这个故事。 　　五、这是一首叙事诗，诗歌总共六个章节。设问： 　　1、能否删去诗歌第三第四节？