苏教版第五册《北大荒的秋天》优秀教学设计.docVIP

　　《北大荒的秋天》是苏教版第五册的第五课，这篇文章以写景为主，描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，向我们展示了一副令人向往的“北大荒秋天图”。 　　教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文二、三、四自然段。 　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，积累一些好词、好句。 　　3、学习第4自然段先概括，后具体的构段方式。 　　4、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 　　教学重点： 　　品味本课词句，展开想象意境，训练感情朗读。 　　教学时间： 　　一课时 　　教学过程： 　　一、揭示课题、导入新课。 　　1.导入：九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天就来了。(齐读课题)。通过上节课的学习，北大荒的秋天给你留下了什么样的印象?(美)那就美美地再读课题。 　　二、复习字词。 　　出示词语： 　　第一组： 　　北大荒转眼间哗啦啦 　　锦缎明镜波纹脸庞 　　大豆顿时映照抖动 　　演唱银灰挺拔赞美 　　自由读，指名读(正音)，小老师带读。 　　第二组： 　　山岭摇铃 　　fānyùeyǎndào 　　翻山越()掩耳盗() 　　读后选字填空。齐读。 　　第三组：一碧如洗清澈见底热闹非凡 　　齐读。用这三个词语说说北大荒的秋天具体美在哪儿? 　　指名交流，结合回答板书：天空、小河、原野…… 　　(设计意图：总分结构是写作上