部编版一年级语文上册《日月明》第二课时教案.docVIP

　　部编版 　　年级语文上册《日月明》 　　二 　　时教案 　　二 　　时 　　、趣读词语，练习说话 　　1．多媒体 　　件以“小青蛙过河”的形式出示词语：明月、力气、尘土、众人、从前、森林、中心、 　　条。教师组织学生先默读词语，再指名读词语。 　　2．多媒体 　　件再次出示要求：请你选择喜欢的词语说 　　句话。教师引导学生自己练习说，再举手汇报。 　　设计意图：兴趣是最好的老师。用 　　件“小青蛙过河”的形式让学生读词语，这 　　形式是为了吸引孩子们的注意力，激起学生的参与热情，进而达到复习巩固识字效果的目 　　。而选择喜欢的词语说 　　句话这 　　形式是为了充分尊重学生的个性差异，给学生选择权，进而达到考查学生对字与词理解的目的。 　　二、竞赛读文，渗透德育 　　1．过渡语：同学们能选择自己喜欢的词语说 　　句话，让老师和同学们见识到了你们的表达能力。那现在我们男生与女生进行 　　下朗读比赛，看看是男生读得正确、流利，还是女生读得好。 　　2．教师组织学生推荐4名男生与4名女生比赛，其他学生当评委，教师在黑板上记录分数。 　　3．教师导学：从成绩可以看出，男生与女生的实力不相上下呀。那咱们就来 　　场加分赛，请同学们认真读 　　读：“ 　　人不成众，独木不成林。众人 　　条心，黄土变成金。”读后说 　　说，你有什么地方不明白，你又读懂了什么。 　　预设： 　　生1：我有