人音版初中音乐七年级下册第二单元《非洲的灵感》word教案 .docVIP

免费下载网址 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！ 第二单元 非洲的灵感 一、教 学 目 标 (一)通过演唱和欣赏活动，以积极的态度感受非洲民族民间音乐的风格特点，喜爱非洲民族民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 (二)模仿演唱非洲民间歌曲《阿伊亚——非洲的灵感》，感受、体验这首歌曲的风格特点。 (三)聆听非洲《鼓乐》及非洲民间乐曲片段，感受、体验非洲鼓乐的风格特点，并能够模仿简单的非洲音乐节奏。 (四)知道马林巴、非洲鼓等代表性非洲民间乐器，并能辨认这些乐器的音色。 (五)能够在亚洲、拉丁美洲和非洲的民间音乐中，辨别其中具有非洲风格特点的音乐。 二、教 材 分 析 (一)《阿伊亚—非洲的灵感》  1.背景资料 中非，是非洲中部的一个内陆国家。南部为丘陵性高原，北部为平原。热带性气候。境内有很多河流。面积617000平方公里，人口225万。人口集中在西部。农业人口占全国人口的90%。主要种植棉花和咖啡，森林面积广大，盛产名贵木材。矿产丰富，主要生产钻石和黄金等。公元9世纪出现过一些部落王国。1885年法国入侵。1960年独立，成立中非共和国，首都班吉。  2.歌曲简介 《阿伊亚—非洲的灵感》是由“黑色之音”演唱组演唱的一首中非民间歌谣。“黑色之音”是英国一个女子无伴奏歌唱团体，由5位英国籍黑人女歌手组成。她们本人来自加勒比海地区，但她们的祖先都是非洲西部黑人。该演唱组专门演唱全世界的黑人音乐，既有非洲的传统歌曲、黑人灵歌，也有拉丁美洲的黑人歌曲。该演唱组成立于1989年。她们的歌声不仅在非洲故土回荡，也把黑人音乐传播到了北美、欧洲和拉丁美洲各地。1996年2月，她们来到北京，把全球黑人丰富多彩的歌声带给中国人民，受到热烈欢迎。 《阿伊亚—非洲的灵感》是由“黑色之音”演唱组改编演唱的中非民间歌谣，演唱形式为无伴奏女声三重唱。全曲没有语义性歌词，只有“嗨呀，嗨呀”一类的衬词。表达了一种相互呼唤的情景。 黑人歌唱的特点是：多为一人领唱、众人应和的呼应歌形式；为多声部音乐，尤其是复调音乐：强烈多变的节奏和喜欢用多线条节奏；对敲击乐器的偏爱等。这首《阿伊亚—非洲的灵感》从头至尾都采用了领唱和合唱相交替的非洲传统呼应歌的形式。即由一个人唱出一个固定的、不断重复的音型，然后另一个人独唱，同时由三个人组成重唱，形成三条旋律线同时进行的结构，女高音声部有时用花腔演唱。在音乐进行中又形成模仿、交替等，错综复杂，富有生气。 本课采用“黑色之音”演唱组的原始演唱录音。乐谱根据演唱音响记录。 《阿伊亚——非洲的灵感》演唱时反复遍数较多，各段的反复和连接情况： Ａ （一遍）→Ｂ （反复三遍）→Ｂ＋Ｃ （两遍）→Ｂ＋Ｄ （两遍） Ｂ＋Ｅ （一遍）→Ｂ＋Ｃ （两遍）→Ｂ＋Ｄ （两遍）→Ｂ＋Ｅ （一遍） Ｂ＋Ｃ （两遍）→Ｂ＋Ｄ （两遍）→Ｂ＋Ｅ （一遍）→结尾（ Ｂ＋变化了的Ｅ ，渐弱） 注：在Ｂ＋Ｃ 、Ｄ 、Ｅ时，Ｂ减少一个声部。 歌曲结构简图如下：  (二)《非洲鼓和鼓乐》  1.非洲鼓和鼓乐 鼓是非洲普遍流行的乐器，被称为非洲传统音乐之魂。非洲人的生活中舞蹈是不可缺少的，而舞蹈又离不开鼓。非洲音乐中最突出、最主要的因素是节奏，鼓正是非洲音乐节奏的基础，是表达音乐语言的最重要的乐器。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比拟的。 鼓在非洲有多种多样的功能和用途，除了用于音乐外，有时还是民族、部落或宗教的象征，或者用