初中数学第五章相交线与平行线测试试题附解析.docx

初中数学第五章相交线与平行线测试试题附解析 一、选择题 1.如图，已知48〃CD, AD平分N84E, ZD=40%则ND4E的度数是（ ） A. 20° A. 20° B, 40° C. 60° 2.如图，AB//CD. N8=20°, ZD=40,则N8E。为（ D. 80° D. 40° D. 40° 3.如图，OC是N408的平分线，直线/〃。若Nl = 50。，则N2的大小为（ ） A. 50° B. 60° C. 65° D, 80° .下列说法中，正确的是（） A.从直线外一点到这条直线的垂线叫点到直线的距离 B.在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线平行 C.在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D.不相交的两直线一定互相平行 .三条互不重合的直线的交点个数可能是（ ） A?0,l,3 B?0,2,3 C?0,l,2,3 D.0,l,2 .下列定理中，没有逆定题的是（ ） ①内错角相等，两直线平行 ②等腰三角形两底角相等 ③对顶角相等 ④直角三角形的两个锐角互余. A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个 .已知两个角的两边两两互相平行，则这两个角的关系是（ ） A.相等B.互补C.相等或互补D.相等且互补 .如图,直线L〃 b ,等腰RSABC的三个顶点A , B , C分别在li , I2 ,卜上，N ACB=90° r AC交I2于点D ,已知I与I2的距离为1 , L与b的距离为3 ,则AB:BD的值为（ ） A TOC \o 1-5 \h \z .如图，下列条件中，不能判断直线。〃b的是（ ） A. Z1 = Z3 B, Z2=Z3 C. Z4=Z5 D, Z2+Z4=180° .下列命题：①同位角相等；②过一点有且只有一条直线与已知直线平行；③过一点 有且只有一条直线与已知直线垂直：④如果同一平面内的三条直线只有两个交点，那么 这三条直线中必有两条直线互相平行.其中假命题的个数是（ ） A.1个 B.2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题 .如图，已知 48〃0E, NA8c=76°, NCOE=150°,则 N8CD 的度数为 .如图，ABH CD. FN LAB,垂足为点。，EF与CD交于点、G ,若N1 = 3O。, 则N2=. .如图，AB//CD GF与A3相交于点〃，与CD于F, FE平分/HFD，若 ZEHF = 50°,则4FE的度数为. .小明将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图所示的方式叠放在一起， 当/4：￡180。且点￡在直线47的上方时，他发现若N4C￡=,则三角板8CE有一条 边与斜边AD平行. .如图，在AABC中，BC = 6cm ,将△ABC以每秒2cm的速度沿所在直线向右平 移，所得图形对应为aDEF,设平移时间为t秒，若要使AO = 2CE成立，则］的值为 秒. .如图，BC±AE,垂足为C,过。作CD〃A8.若NECD = 48。，则 /B= .下列说法中正确的有 （填序号）. ①过两点有且只有一条直线；②连接两点的线段叫两点的距离：③两点之间线段最短；④ 若AC=BC,则点C是线段AB的中点：⑤相等的角是对顶角；⑥180。角是补角； ⑦65.5=65.50；⑧如果Nl十/2十N3=90°,那么N1、/2、N3互为余角. .如图，直线48、CD相交于点O, OE平分/AOC, OF_LOE于点。，若N4OD=70。，则 ZAOF= 度. D/ .如果一张长方形的纸条，如图所示折叠，那么Na等于 .在数学拓展课程《玩转学具》课堂中，老师把我们常用的一副三角板带进了课堂. 图1 图2 (1)嘉嘉将一副三角板按如图1所示的方式放置，使点A落在DE上，且BC//DE,则 Z4CE的度数为. (2)如图2,淇淇将等腰直角三角板放在一组平行的直线与之间，并使直角顶点A在直线 a上，顶点C在直线b上，现测得N1 = 3O：，则N2的度数为. 三、解答题 .如图1, D是aABC延长线上的一点，CE//AB. (1)求证：ZACD=ZA+ZB： (2)如图2,过点A作BC的平行线交CE于点H, CF平分NECD, FA平分NHAD,若 ZBAD=70°,求NF的度数. (3)如图3, AH//BD, G为CD上一点，Q为AC上一点，GR平分NQGD交AH于R, QN 平分NAQG交AH于N, QM//GR,猜想NMQN与NACB的关系，说明理由. .如图 1, AB//CD , ZPAB = 130° , ZPCD = 120° ,求 NAPC的度数. 小明的思路是：过夕作PE〃A3,通过平行线性质来求NAPC. （1）按小明的思路，求N4PC的度数； （问题迁移） （2）如图2, AB//CD ,点夕在射线。W上运动，记NP