【高中语文】《诗经三首》教案 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【高中语文】《诗经三首》教案  　　 　　 　　经过近三年的学习，学生已经具有了一定的欣赏古代诗歌的初步能力，也养成了学习古代诗歌的一些习惯。这三首诗歌内容不同，风格相近，难度都不太大，学生基本能够读懂，只是每首诗歌都有一些值得品味鉴赏的地方。在教学时，可以引导学生反复朗读这三首诗歌，感知诗歌大意，然后采用提问、质疑、共同讨论等方法，分析关键语句，理解诗歌意境，进而把握全诗的主旨。注意朗读背诵，积累其中的名言警句。 　　课时安排 　　2课时。 　　第一课时 　　教学内容和步骤 　　一、创设情境，导入新课 　　二、整体阅读，初步感知诗歌内