【高中语文】中国艺术表现里的虚和实 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【高中语文】中国艺术表现里的虚和实  　　 　　 　　??? 　　教案 　　示例 　　第一课时 　　教学 　　目标 　　1把握课文的写作思路、行文脉络，由荀子的话谈起，述及绘画、舞蹈，条分缕析，思路，脉络极为清晰的特点。 　　2学习从全文总体上把握内容，融会贯通的阅读方法。 　　3从文中诸多引文和述及的作家作品中，感受民族文化的辉煌。 　　教学 　　难点 　　文中涉及各种门类的艺术，学生恐难一一明白，但不管怎样，好的作品总给人留下足够大的空间——虚，以虚来衬实，使作品更坚实更厚重，这是不管哪一门艺术所共通的。对换“虚”“实”的理解是讲授难点。