【高中语文】《人是什么》教案 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【高中语文】《人是什么》教案  　　 　　 　　一、启发学生思考人生的意义 　　二、启发学生好好把握现时，就是要珍惜并牢牢地把握现时每一分钟，努力学习。把握现时是实现希望的前提和保证。 　　[教学内容和步骤] 　　一、学生阅读课文 　　1、本文的写作目的是什么 　　标题“人是什么”，好像是要给“人”下定义，其实是论述人生的意义。 　　课文写于新时期初期，文中一再提到，我们的时代是“为中华民族腾飞于世界奋力拼搏的时代”，我们的民族是“面向升起的太阳走向中兴的民族”，作者劝勉人们，“牢牢地把握现时每一分钟，以最有效的方式献身于振兴中华的伟大