【高三语文】赤壁赋..－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】赤壁赋..－教学教案 　　 　　 　　教学目的： 　　1、体会课文景、情、理交融的特点。 　　2、感悟语言运用的妙处。 　　3、熟读并背诵课文。 　　教学重难点： 　　1、体会景、情、理三者内在的联系。 　　2、语言运用的妙处。 　　教学课时：二课时 　　一、作者背景： 　　苏轼出身于一个比较清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文学熏陶，尤其是在父亲苏洵由发奋读书而入仕的影响下，早年便‘学通经史，属文日数千言”；。宋仁宗嘉花二年（l057年）苏轼中进土，年方21岁，嘉拓六年，授大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了一条颠沛坎坷的仕