【高三语文】墙上的斑点(教师中心稿)－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】墙上的斑点(教师中心稿)－教学教案 　　 　　 　　邓浩 　　（英）弗吉尼亚·伍尔夫 　　教学目的： 　　9.积累文中词语，并熟练运用。 　　10.了解意识流小说的特点。 　　11.学习作者独特的艺术构思和结构形式。 　　12.分析心理描写在意识流小说中的作用。 　　教学重点：独特的艺术构思和结构形式。 　　教学难点：意识流小说的特点。 　　教学课时：2课时。（第一课时主要是预习；第二课时分析了解小说特点） 　　教学方法：解读法。 　　教学过程： 　　一.教学导入： 　　前面我们学习了解了西方表现主义文学的艺术特点，也是在20世纪初期，