2021年小学学生饮用水事故的防范及处置预案.docVIP

2021年小学学生饮用水事故的防范及处置预案撰写人：___________日 期：___________ 2021年小学学生饮用水事故的防范及处置预案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学学生饮用水事故的防范及处置预案 一、学生饮用水事故的发生 学生因喝不洁饮用水引起学生身体不适、包括恶心、呕吐、腹痛、腹泻或因学生剧烈运动后喝水过量、过急造成血液循环加快，心脏负担加重，突然休克等。 二、处置机构 1、总指挥：吕___（第一总指挥）甘___（第二总指挥）左___（第三总指挥）发生安全事故，立即赶到现场进行指挥。一般情况下由第一总指挥吕___负责，如第一总指挥不在校，则由第二总指挥甘___负责，如第一、第二总指挥不在校，则由第三总指挥负责。 （三位总指挥不能同时不在校） 2、联络员：刘___、杨___ 负责向县教育局、县疾病预防控制中心、县医院等联系，通知学生家长。 3、秩序维护及应急处理： （1）、徐___、邹___、陈___、陈___、罗___、陈___、杨___、肖___负责维持学生的秩序并___进行应急处理。 （2）、各班班主任维持全校其余师生秩序，避免引起混乱。 三、处置措施 1、马上请有腹痛、呕吐、腹泻现象的学生了解情况，是不是在外面吃过其他东西。 2、学校马上___车辆、人员把有腹痛、呕吐、腹泻的学生送医院治疗。 3、马上向教育局、卫生防疫部门汇报情况。 4、还有询问发现学生有腹痛、腹泻、呕吐现象，继续马上送医院治疗。 5、通知学生家长并向家长说明发生情况，要求家长到医院。 6、把学生饮用水封存，报卫生防疫部门检测。 三、事故的预防 1、必须喝经过卫生检疫部门检验合格的净化水。 2、学校供应饮用水应有专人负责卫生检查。管理人员每年定期体格检查，符合饮食从业人员健康要求的才可上岗。 3、学校每学期必须对净水设备进行清洗、消毒。 4、学生喝水必须自带杯水，不允许与别人合用一个杯子。要求学生自己使用的杯子经常清洗、消毒。 5、教育学生喝水讲文明，遵守纪律。不要相互争抢、嬉闹。喝水不能过急、过量，剧烈运动后更不能过急过量。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学学科竞赛实施方案 一、指导思想 培养学生的综合能力和综合素质，是素质教育的出发点和根本所在；为了进一步提高学生的学习兴趣，巩固学生的学习知识和技能，提升学生的学科运用水平，学校根据生情和校情，特拟定本次学科竞赛实施方案。 二、参加对象 1—___年级全体学生 三、实施学科 语文数学英语 四、各学科实施内容和办法 语文： 1、课文诵读抽测 （1）___晨读检测： 检测方式：评委利用早读课时间，根据指定的课文内容，听取各班学生的___诵读，每班诵读时间约三分钟左右。 检测时间：每学期第___周每学期第___周 评分标准：从“精神饱满、普通话标准、停顿适当、不拖腔带调、有感情”等方面进行评价。 奖项设定：以年级为单位，评出一、二等奖各一名；获一等奖班级利用晨会时间进行表演朗读。 （2）个人诵读检测： 测试人员：各班在班级内___班级初测，由语文老师推荐两名学生，学校根据学号抽测两名学生参加学校检测。 诵读篇目：本册语文课本。 比赛时间：每学期第12~___周。 比赛地点：四___班教室。 评分标准： 从“普通话、流利程度、感情丰富、表情自然、音色”等几个方面进行综合评价。 奖项设定：分年级评奖 团体奖：每个年级一个。 个人奖：一等奖___个；二等___个；三等奖___个。 2、写字竞赛 参加对象：1—___年级全体学生 竞赛时间：每学期第13~___周 竞赛办法：学校规定学生的写字作品，分初赛和复赛两阶段进行。 初赛：以班级为单位，人人参加，每班班主任选拔五名学生代表班级参加复赛。 复赛：选取时间和地点，当场书写。 奖项设定：由写字老师担任评委评奖。 （1）以班级为单位评选一、二、三等奖各一名。以年级为单位，评出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。 （3）获奖的作品在学校画廊中进行展示。 数学： 1、口算竞赛 竞赛时间：每学期学期第13~___周 竞赛对象：全校学生。 竞赛安排： （1）竞赛分为初赛和决赛 （2）初赛：试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室，答题时间为___分钟（以学校统一信号为准），必须逐题做题，漏题算错。 （3）复赛：试题由学校提供，各备课组长负责阅卷。各班选取前十名学生参加决赛。 （4）评奖方法： ___：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。 个人：以年级为单位，设立一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名。 2、数学能力竞赛活动方案 竞赛时间：每学期第15~___周 竞赛对象：全校学生。 竞赛题型：主要以各年级综合性的题目为主。初赛题目浅难度比例：