3 把握力学实验要求提升实验复习成效 新华中学 黄洁.pptxVIP

主讲人：黄洁;;;明：目的 定：知识 物理量 方法 选：器材 测：数据 结：析数据，得结论;;;考点;;; 依教材 明原理 析创新;;;;;;重点考查点一：从实验原理分析两个操作要领 1、平衡摩擦力： 目的：当以小车为研究对象时，只有平衡了摩擦力，合外力才是车受的绳拉力。 操作：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动薄木块的位置，直至小车在不挂小盘和砝码的情况下能沿木板做匀速直线运动为止。 注意:在平衡摩擦力时，不要把悬挂小盘的细绳系在小车上，即??要给小车加任何牵引力，并要让小车拖着纸带匀速运动。平衡了摩擦力后，不论实验中是改变小盘和砝码的总质量还是改变小车和砝码的总质量，都不需要重新平衡摩擦力。 ;;重点考查点二：给定异常a－F图像，判断其可能成因;(1)为便于测量合外力的大小,并得到“小车总质量一定时,小车的加速度与所受合外力成正比”的结论,下列说法正确的是　　　　(填选项前的字母).? A.三组实验中只有甲同学的实验需要平衡摩擦力 B.三组实验都需要平衡摩擦力 C.三组实验中只有甲同学的实验需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件 D.三组实验都需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件;?;巩固自测3、某同学利用如图所示的装置探究物体加速度与力、质量的关系.小车上固定一个盒子,盒子内盛有沙子,