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《计算机组成原理实验》教学大纲 课程名称：计算机组成原理实验（Principles of Computer Composition experiment） 课程编码： 10000502710 课程负责人： 课程性质：专业基础实验课 课程属性： 独立设课 学时学分： 总学时 18 总学分 0.5 实验学时 18 实验学分 0.5 开出时间： 四 年级 上 学期 适用专业： 信息与计算科学、信息安全 综合性、设计性实验项目数 1 个，总学时：6 其中课内学时： 6 课外学时：0 主笔人： 审核人：、 批准人： 课程简介 《计算机组成原理》是数学与应用数学专业学生的专业基础课之一，是一门涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程。它主要研究计算机的基本组成与运行原理。通过本课程的学习和实践使学生更加深入掌握计算机的基本组成、工作原理和运行原理，使学生对计算机内部的运作有一定认识，对计算机的基本组成与运行原理有一个全面的了解，对小型计算机系统软、硬件设计有一个全面的认识，提高学生实践能力。其特点是概念多、内容全面、涉及硬件内容，系统性强，其整体实现思想和技术理解有点难度。 　 二、实验目的及要求 通过本课程的学习和实践使学生更加深入掌握计算机的基本组成、工作原理和运行原理。实验中不仅要动手，而且要动脑，对每一步实验数据进行整理，实验结果进行分析。 1．掌握 指令系统，通信系统及存储器的工作原理。 2．掌握 运算器的工作原理及快速进位链的作用。 3．了解控制器的组成和工作原理，强化计算机整机概念，学会组合逻辑控制器、微程序控制器控制运算器运算的设计方法。 要求学生在每次实验前预习实验指导书相关内容，在做实验前指导教师讲述实验的原理、方法及设备使用等，具体测试步骤和实际数据处理由学生独立完成。 三、实验方式及要求 本实验课程为独立设课的一门实验课程，占0.5个学分。验证性实验要求每个同学独立完成的实验，并提交实验报告,综合性实验可由2-3人组成小组完成实验内容。要求按照实验要求完成相关的实验内容并提交实验报告。 四、考试（考核）方式与成绩评定 本课程考核机试，机试部分由老师算法设计题，要求学生在规定的时间内完成，根据学生的完成情况给分，总分根据平时实验与实验报告及机试成绩综合评定。 五、主要仪器设备 计算机 六、教材（讲义、指导书） 1、张基温 《计算机组成原理教程》 清华大学出版社，1998年 2、袁开榜 《计算机组成原理》 高等教育出版社，1994年 七、实验项目的设置 序号 实验编码 实验项目名称 内容提要 实验 学时 每组人数 实验 要求 1、必修 2、选修 3、其它 实验 类别 1、基础 2、专业基础 3、专业 4、其它 实验 类型 1、演示性 2、验证性 3、综合性 4、设计研究5、其它 1 100100691 运算方法和运算器 运算器的组成 4 1 1 3 2 2 100100692 指令系统 指令格式、分类 4 1 1 3 2 3 100100693 中央处理器 CPU组成 2 1 1 3 2 4 100100694 存储系统 SRAM,DRAM,EPROM,内存 6 3 1 3 3 5 100100695 输入输出系统 I/O系统的接口、管理部件 2 1 1 3 2 八、综合性、设计性实验简介 项目4：存储系统（存储器与CPU的连接） 1、指导思想 存储器是计算机的主要组成部分，存储器内容的存取速度缓慢与CPU的高运行速度不匹配是阻碍计算机发展的主要原因，而这种不匹配是存储器与CPU的连接所造成的。本实验就是设计存储器与CPU的连接。 2、实验目的及要求 （1）熟悉存储芯片与CPU的连接方式； （2）掌握存储器所需要的合适RAM、ROM、译码器、门电路的选择； （3）掌握存储的分区 3、涉及的内容或知识点 存储器的工作原理，主要是ROM,RAM，CPU的工作原理，以及存储芯片与CPU的连接方式。 4、采用的教学方法和手段 采用的教学方法是实验为主，理论为辅。