雄伟的塔教学设计方案及反思.pdf

雄伟的塔教案设计 （人美版二年级上册第二课） 教案目标设计 1. 知识和技能目标： 世界上各种不同的地区和国家不同造型特点的塔， 各种 不同的意义和用途。 2. 过程和方法目标：学会比较、分析、描述塔的特征，能自己设计并拼出塔 的造型，用各种线条对塔进行简单的装饰。 3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱家乡，保护古迹的意识。 教材内容 本课通过让学生欣赏不同文化背景下的塔， 三座建筑风格各不相同的塔， 代表了 不同的文化背景， 使学生进一步认识塔这一建筑形式， 启发学生关注自己身边的 塔，深入了解塔的历史、 文化继而增进对家乡的热爱。 书中选用的 3 幅学生作业 学生根据自己记忆完成的作品，塔中的装饰包含着二年级学生对塔的认识和理 解。 教案重点分析 把自己见过的塔用简单的形状表现出来或设计一座有创意的塔。 教案难点分析 根据塔的造型特点进行表现和装饰，能够表现出塔的雄伟。 学段衔接 通过上节课对会变的线条学习， 学生已经认识了线条并能简单运用线条， 本课旨 在提高学生的用线能力。 教案对象分析 二年级的年龄偏低对造型的把握有一定的困难， 如果让他凭空设计出一座塔 会有很大的难度， 但是简单形状的组合可以让学生对复杂造型的形成有更好的理 解。课件的展示让孩子们拓宽自己的视野了解更多中外优秀的塔建筑特点。 激发 了孩子对自己身边塔建筑的好奇与探究欲。 教案策略及教法设计 通过学生所喜欢的西游记人物托塔李天王的塔导入激发孩子们认识塔的极 大兴趣。 课件展示开扩了孩子们的视野， 拓宽了思路。 使孩子们了解更多中外不同的 塔的文化和人文知识。 课件中展示对塔各种造型的总结，加深了孩子对造型组合的理解。 复习上节课的线条的来装饰自己的塔。 教案媒体设计 课件课堂展示运用、水彩笔等画具。 教案过程设计与分析 教案过程 设计思路 [ 激趣导入 ] 1. 同学们你们知道西游记中小哪吒的父亲是谁吗 ? 学生回答：托塔李天王 今天咱们就来一起认识认识塔。 出示课题： 《雄伟的塔》 引导孩子初步了解塔 的特征。 2. 在实际生活中你见过什么塔 ?临沂有什么塔呢 ? 课件展示：中外著名塔图片，应县木塔、北海公园白 欣赏中外名塔的图片， 塔、云南大理三塔、 电视塔、埃菲尔铁塔、 比萨斜塔、 开阔学生的视野和思 会师塔。 路，精美的图片激起了 孩子们浓厚的兴趣和 教师讲解中外名塔的特点和用途。 了解自己家乡宝塔的 3. 提问：看了这么多的塔你能分析下这些塔都用了那 欲望。 些材料？你能分析出塔的结构吗 ?小组间进行讨论。 [ 知识延伸 ] 展示塔的构