班级管理研讨发言材料.docVIP

班级管理研讨发言材料 班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当 然起着举足轻重的作用。魏书生说： “管理是集体的骨架。” 有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的 机器有序地运转。而班级的管理主要靠的是班主任。 班主任虽然是世界上“最小的主任”，可这“最小的主 任”管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作，小至扫 把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心，班 主任作为班集体的组织者和领导者，在学生全面健康的成长 中起着重要的作用。德国诗人海涅曾这样写道： “每一个人 就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而来的。 ”作为 班主任，管理着全班几十个学生， 所面对的已经不是一个 “世 界”或者几个“世界了” ，这就需要班主任投入更多的时间 与精力，关注学生的心理、生理、学习等各方面的情况，加 强与学生之间的交流、沟通，因势利导地促进各种类型学生 的健康成长。同时，需要班主任在管理班级时讲究管理艺术， 才能有效地管理好班级。下面浅谈几种管理艺术:、平衡艺术 一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与 自身努力程度都不同，班主任作为班级的管理者，要做到一 视同仁，要尊重、信任、理解、热爱每一个学生。关心他们 的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思 想。做到真正爱学生，如同母亲不会因为孩子的美丑而存在 偏袒和私心一样，这就需要运用平衡的艺术