中职语文基础下册《荷塘月色》最新版本.ppt

;荷塘月色; 预习导学;手法;;1、通读全文,找出文章中能够反映作者心情的语句有哪些?并说出反映了作者怎样的心情? 2、反复读课文勾画出最能打动自己的句子, 与同组内的同学交流说说为什么打动了你. 然后轮值组长推选出组内代表在班内交流.;作者简介;创作背景;听录音纠正字音 朗读课文;;初读课文整体把握 分段并概括; 　　这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。; 　　沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。; “幽僻”的路，“蓊蓊郁郁”的树，“淡淡”的月光，起到一种烘托作者内心情感的作用. 即简洁的概括了荷塘周围的情景，也进一步烘托了作者的内心世界——淡淡的忧郁。;　　 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。