4.1 《电流》（1）—教科版九年级物理上册学案.docVIP

PAGE 课题：九年级物理第四章第1节《电流》（1） 设计人： 合作人： 审核人： 学习 预设 问题与活动 教 学 （学习）目 标 1.认识电流，知道电流的单位及换算关系； 2.会正确使用电流表； 3.学会通过观看说明书使用测量工具。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 电流是怎样形成的？ 答：电荷的定向移动形成电流。 创设情境，引入新课： 电流不但有方向，而且有大小。 提出问题：电流看不见、摸不着，怎样判断导体中电流的大小？为了解决这个问题，我们先做一个实验。 自主学习 合作探究 知识点一：认识电流 1、演示实验：演示课本P52页图4-1-2所示实验，让学生观察小灯泡的亮度，并完成下列填空。 观察到的现象是灯泡的亮度 不同 ，说明通过灯丝的电流 大小不同 自主学习：阅读课本P52页内容，并完成下列填空。 电流：物理学中用 每秒通过导体某一横截面的电荷多少 表示电流的大小。 电流用符号 I 表示。 （2）电流的单位：国际单位： 安培 ，简称： 安 ，符号 A 常用单位：mA 、μA 换算关系：1A= 103 mA 1mA= 103 μA （3）常见的电流 记住一些电流值：电视机 0.3-0.7A ；灯泡 0.1-0.3A