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《高三工作总结》 高三工作总结（一）： 高三工作总结 时间过得真快，转眼高考已经结束。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有 必要回顾一下本学期的工作。 本学期，我继续担任高三班班主任和高三教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢 业业，无私奉献，为人师表，用心参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个家长满意、 领导放心的教学工作者。 在班主任工作方面，我本着一碗水端平、一视同仁的态度，公平、公正的对待班里的每一 个学生和每一件事，以热情的、高度负责的态度去关心学生，以新型的师生关系处理好教师和 学生之间的关系。本学期是高中学习生涯中最关键的时期，能否在高考中取胜，至关重要。为 此，班工作的难度就可想而知。本学期，我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从 以下几个方面做的： 一、做学法指导 高三学生的首要任务就是学习，尽管已经经过了半年的复习和训练，但是，怎样学，学什 么，还是一向困扰着一些学生。针对这种状况，我就利用晨会、班会、黑板报，向学生介绍一 些自己的或报纸上介绍的迎考学习方法。 1 ．日清、周总、月结。日清即当天的学习任务当天完成，做到三不不等、不靠、不拖严 格按进度复习；周总就是周末时把所复习的资料归类整理，构成知识体系；把典型题归类整理， 力求举一反三。同时，把落下来的补上。月结是对每月学习的总结和反思，认真对待每月的月 考，吸取经验和教训，到达查漏补缺。 2 ．还推荐学生每科都准备纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，经常拿出来 反复强化，必须能够取得成效。 3 ．我还推荐学生充分利用一日三餐前后，周六第八节，周日第七、八节等课外时间，还 有每一天早起 5 ：20 以前到教室学习，合理制定计划，以提高零星时间的利用率。经过半年 来的督促，基本上养成了良好的习惯。 二．抓典型、树榜样 作为一个班主任，要全面了解每个学生的状况，包括：学习、爱好、特长、家庭状况、甚 至是每一个学生的脾气秉性等等，做到心中有数，这样才能做到有的放矢，因材施教，因此， 在上半年的基础上，我又准确推出学习推进生和体育尖子生，如赵淑艳、李树仙、董金龙、邓 秀伟、宋君华和李立山等，让学生们以他们为榜样，努力学习，刻苦锻炼，并利用班会，进行 学习经验交流，开展榜样就在我身边活动，进一步促进良好学风、班风构成。半年来，这方面 收到了很大的成效。 三、透过开展各项活动，培养学生的参与意识、竞争意识、合作意识、团队精神。 此刻的学生，多数是以自我为圆心，我行我素，很少顾及别人的感受，自理潜力较差，群 众荣誉感淡化等。为此，用心配合学校开展各项活动，如班级百分赛、运动会等。利用黑板报 开设卫生评比专栏，以便督促学生养成良好的卫生习惯，透过评比，激发了学生们的竞争意识、 合作意识，工作起来顺手多了，从而也为将来步入社会奠定了基础。另外，以李立山在食堂就 餐加塞这件事为题材，召开了以我为班群众做点什么为主题的主题班会，在会上大家踊跃发言， 各抒己见，并对前一阶段自己的所作所为做了全面彻底的分析，发现了自己的不足，提出了以 后的奋斗目标，大家达成了一致意见，即是处处严格要求自己，绝不为班群众抹黑。从那以后， 不论是男生还是女生，不论是教室值日还是宿舍值日，大家都能认真完成，每次分数公布之后， 都会去看看，若有一次分数太低，都会感到内疚。透过这次活动，大家的班群众荣誉感增强了。 四、找准目标，冲刺高考。 为了准确及时的了解每个学生的进步状况，从本学期开始，就制定了计划，对学习尖子生 和体育特长生每周至少谈话一次，对于其他的学生，每二周谈话一次，每次大型考试之后，针 对各自的考试状况，都要逐个帮忙他们分析成功和失败的原因，使他们在下一次的考试中扬长 避短，不断进步，并且每一次都分别提出不同的奋斗目标，即让他们伸一伸手就够得着的目标， 使他们有必须的成功感。个性是赵淑艳、李树仙及宋君华、李立山，对他们更是体贴入微，实 行单兵教练，耐心细致的从学习方法上给以单独指导，从士气上给以鼓舞，让他们相信我能行， 做到胜不娇，败不馁。其中，宋君华进入了一批本，李立山以 0.48 分之差进入了三批本。另 外，及时与各科任老师沟通（本学期，我班开了两次教师交流会），了解他们的动态，确定出 了期望生，并根据需要，每周给不同的期望生上不同的套题，力争在短时间内使他们的成绩有 所提高。争取在来年的高考中取得较理想的成绩，实现他们多年来的夙愿。比如说，赵淑艳同