作文常见病与多发病.pptVIP

第一页，共15页  克服小学生作文的 ——解读小学生作文60个怎么办 “常见病、多发病” 第二页，共15页 1、学生作文空洞怎么办？ 巧用限制“堵空洞” 请写一个反映天气热极了的片断，但不能用一个“热”字。 太阳像个大火盆挂在头顶上烤着。柏油马路都晒软了，有的地方还晒出了油。树枝树叶一动也不动，没有一丝风。狗躺在走廊里一个劲地吐舌头。我汗如雨下，衣服像从水里捞出来的…… （不准用“热”字，学生就被“逼”得将热的现象和热的感受写出来，这就具体了） 第三页，共15页 给空洞的作文“补空洞” 今年春节的年夜饭我们是在奶奶家里吃的。一走进奶奶的新家，哇！真是漂亮极了。过了一会儿，我们吃年夜饭了，好多菜，好吃极了。吃饭的时候，大家有说有笑，个个高兴极了。吃完饭，我们小孩子就去放花炮，玩得开心极了。 [评语]全文空洞极了。 第四页，共15页 2、文章不形象不生动怎么办？ 用眼睛拍照片——把“园中之竹”变成“眼中之竹” 用脑子过电影——把“眼中之竹”变成“胸中之竹” 用文字画图画——把“胸中之竹”变成“笔下之竹” 第五页，共15页 3、读了很多书还写不出来怎么办？ “消极”的语言没有激活成“积极”的语言 发展学生语感，是学好语言的关键 第六页，共15页 语感能力强的人具体表现在以下几方面： 语言对他来说是有声、有色、有形、有生命的。他能入其文，观其形，闻其声，见其色，