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2021年小学跳蚤书市活动方案撰写人：___________日 期：___________ 2021年小学跳蚤书市活动方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学跳蚤书市活动方案 一、活动意义： 1、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。培养学生选择书籍的实践能力；学生以书会友，在读书活动中建设亲情校园，营造出浓郁的书香校园氛围。 2、培养学生处理旧书的实践能力，懂得节约是美德，珍惜地球资源，过低碳环保的生活。 二、活动时间：___月___日（星期三）中午午读课 三、活动地点：教学区一楼操场 四、参加对象： 旧书提供：2—___年级同学（一年级酌情参加。） 卖书：___年级各班___名图书导购员 买书：全校同学。 五、活动过程： （一）计划准备阶段（___月___日——___月___日） 1．个人搜集整理。 各班学生提供此次书市的主要图书，书、杂志、字典等具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可。每个同学把自己的旧书找出来，由班主任负责收集。 2．全班汇总分类。 每班将书籍登记在册，力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等。如能将登记的图书加以分类处理则更好。 3．制定营销策略。 为了更好地销售图书，___年级的导购员可制定相应的营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等），让学生为自己的书摊起名（沙滩书市、百草园书市等）制作在硬纸板上，可以写一些广告语。 4．负责销售的同学将卖出的每一本书最终的成交价记下，以便核对销售额及作为资料保留。 （二）具体实施阶段（___月___日） 1．活动当天的中午，麻烦后勤组同事将___张课桌准备好。（每___张围成一个席位）以便下午的活动准时进行。 2．届时___年级共计___个班级，每班负责一个席位，自备展览工具，负责现场推荐和销售图书。全校同学光临书市。 3．为防止过分拥挤，活动分批进行。 一二三年级同学于12：00-12:25开始挑选购买适合的图书； 四五六年级同学12：30-12:55开始。 4．活动结束，活动结束后，清理场地，保持整洁。卖书所得款项由所在班自行分配，建议学生捐献一部分用作班级购买美化环境、净化空气的盆栽。 六、活动安排 1、横幅、活动用书桌：郑殿鸽老师负责调配 2、拍照：___师和各班主任 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学跳蚤市场活动方案 一、活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。 二、活动内容：______年级的学生在校园内进行淘书活动。 三、时间安排： 1、活动时间：暂定___月___日(届时视天气情况调整)。 2、售书点布置时间： ①、___月___日上午11:40，各班正、副班主任___班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点。售书点由四张课桌并排摆放，并有班牌(各班可自行制做个性化班牌，也可用班上现成的班牌)。 ②、___月___日下午2：20，各班正、副班主任___班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。 3、售书时间： ___月___日下午2：30-5：30各班售书小组在班主任和副班主任的共同___下有序售书，另外各班教室2：30-2：40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理。 4、淘书时间： 六个年级分六批参与淘书活动： 1、一年级___月___日(周三)下午2：30-3：。 2、二年级___月___日(周三)下午3：-3：30。 3、三年级___月___日(周三)下午3：30-4：。 4、四年级___月___日(周三)下午4：-4：30。 5、五年级___月___日(周三)下午4：30-5：。 6、六年级___月___日(周三)下午5：-5：30。 四、书籍来源及售书要求： 每班每个学生至少准备___本较好的，适合学生阅读的书，捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名，要有“好书大家读”的好思想。班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价，并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群。 班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。 班主任带领___名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。 五、涌泉书币的流通方式 涌泉书币由学校统一印制，为跳蚤书市唯一通用的货币，(书币面值为___元、___元、___元)。 1、书币赚取方式： 、每位学生提供一本质量合格的(由班主任把关)书籍交给班主任。班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价(定价范围：___元、___元、___元、___元)并付给学生相应的书币(每班每人至少提供一本，多则不限。) 、参与学校“淘宝书市”的管理可获___元书币; 、参与本班