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- 2021-11-17 发布于内蒙古
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课题: 七巧板
课时 : 第 2 课时
教学时间: 2017 年 月 日
教学内容 : 第 4 页例 3
前提测评: 同学们你们看过七巧板吗?, 它在哪儿
使用?
教学目标:
1、知识与技能 : (1)通过了解七巧板的构成及拼
摆七巧板,进一步巩固对长方形,正方形,三角形
和平行四边形的认识。 (2 )培养学生的空间观念及
动手操作能力和创造能力,发挥学生的想象力和创
造力。
2、过程与方法:: 通过拼七巧板使学生进一步巩固
已经认识的平面图形,长方形,正方形,三角形,
平行四边形。通过摆给出的图案和自由摆图案等活
动发展学生的空间观念,让学生体会图形之间的关
系。
3、情感态度与价值观: :培养学生的探究精神和合
作意识。
教学重点::进一步巩固对长方形, 正方形, 三角形
及平行四边形的知识。
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