詹天佑的优秀教案.pdfVIP

《詹天佑》教案 一、教学设计理念： 1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开，在理解这一中心 时，由于当时情况距今较远，学生有理解上有一定难度，因此，课前，让学生收集有 关材料，课内，借助多媒体课件，以读为主，在充分读的基础上，引导学生抓住具体 事例，结合重点词句 , 体会文章的思想感情和詹天佑的创新精神。 2、詹天佑主持修筑京张铁路的三件事是重点，特别是“开凿隧道”、“人字形线 路”两件事最难。在教学这一部分内容时，采取先“扶”后“放”的方法，即教师引 导学生学习“勘测线路”这一部分，然后放手让学生自主合作探究学习“开凿隧 道”、“人字形线路”。通过读、议、画、比、演说解决这一难点，体会詹天佑的杰 出和爱国精神。 3、这篇课文是进行爱国主义教育的好教材，因此，在学文过程中引导学生体会詹 天佑的爱国精神，在学完课文后，又启发学生：学完课文后，你想对詹天佑说些什么 对自己说些什么对外国人说什么在想说的过程中进一步激发学生热爱祖国、立志为国 作贡献的情感。 二、教学目标： 1、学会本课 10 个生字，能正确写下列词语：施工阻挠 控制 嘲笑 毅然 绘图