辛弃疾词两首(公开课)(优.选).pdf

《辛弃疾词两首》教学设计 【教学目标】 一、知识目标 1．了解辛弃疾豪放词的创作风格。 2 ．熟悉了解必要的历史典故。 二、能力目标 1．了解作者生活的那个时代的历史背景，学习运用知人论世的方法分析作品。 2 ．了解辛弃疾词大量运用典故表达思想感情的写法。 三、情感目标 在词的艺术境界中提升自己的人格，强化自己的爱国情操。 【教学重难点】 学习运用知人论世的方法分析作品，了解辛弃疾词大量运用典故表达思想感情的写法。 【教学过程】 一、理解词意 1 、自读 —— 范读 —— 正音正字 —— 齐读； 2 、生结合注释理解词意； 3 、师点拨重点词义，勾画重点注释，师生疏通意思。（熟读） 二、导语： 有些诗句，人们也许并不知道它们出自何人，但却能熟记于心，千古传诵。下面，我们一起来读 读这些诗句。 【课件】 青山遮不住，毕竟动流去。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 七八个星天外，两三点雨山前。 众里寻他千百度， —— 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 大家能说出以上诗句是出自谁的笔下吗？ 三、作者简介【课件】 1、辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复 中原。在词人中，他是个英雄。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。艺术风 格多样，而以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》 词集。 2 、宋金时期地图 【课件】 四、整体感知 1、齐读两首词。 2 、填写下表，明确相关内容。 【课件】 1 / 4word. 《水龙吟》 《永遇乐》 登临地点 建康（南京）赏心亭 京口（镇江）北固亭 登临时间 1174年秋，时年 34岁 1205年，时年 66岁 任江东安抚司参议官，南渡 12年 镇江知府任上， 执政的韩胄 [zh òu] 意欲以北伐巩 之久，其间上给宋孝宗的《美芹 固自己的地位，起用辛弃疾，积极作北伐准备， 登临背景 十论》和宰相虞允文的《九议》 可其正确意见不能被韩采纳，并被降官，北伐愿 都未受到采纳，尚未得到北伐抗 望又一次落空了。 敌的机会。 ①三国时，孙权曾在京口建都，并击败北方曹操 的军队；②南朝宋武帝刘裕曾在京口起事，大举 北伐，恢复中原并建立政权；③刘裕之子、南朝 所用典故 ①为吃鲈鱼而还乡的张季鹰； 宋文帝刘义隆，想以北伐建功立业但因草率而致 （学生讲 ②求田问舍、怕见刘备的许汜； 兵败；④汉朝霍去病战胜匈奴，在狼居胥山举行 解典故） ③桓温的流年之痛。 封山大礼而还；⑤北魏太武帝拓跋焘追击刘义隆 到京口瓜步山并在山上建立行宫；⑥战国时，赵 国良将廉颇