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【师德师风大家谈】教师心得体会 教师该如何加强自身的师德建设 师德，是教师职业道德的简称,是教师在教书育人的过程中必须遵 循的行为规范准则。加强师德建设，势在必行。那么，该如何提高教 师自身的师德修养呢?我认为应从以下几方面入手： 一、深刻认识加强师德建设的重要性和紧迫性，树立正确的教师 职业道德 L在工作与生活中，要形成正确的道德概念、观点和信念,教师不 □□仅是解疑释惑的〃师〃，而且是传道做人的〃表〃。教学过程中，老 师应以良好的师德师风为学生树立榜样，达到潜移默化的效果。 □□ 在教育教学中，教师对自己及学生的道德观实事求是、正确的评 价。教师在孩子心中有着崇高的地位，一言一行都会影响孩子的一生, 只有身〃正〃，才能担负起〃引路人〃的社会角色。 树立崇高的道德理想，要做到永不自满。教师是人类灵魂的工程 师，教师的职业是太阳底下最光辉的职业。作为教师，心中应始终装着 学生，装着祖国的未来，在三尺讲台上展现崇高的信念、人生的价值 和永恒的风采。 热爰教育事业，具有深刻的职业道德情感 L热爱学生是教师的天职。素质教育要求教师〃一切为了学生，为 了一切的学生，为了学生的一切〃。也就是教师要倾注全部心血为学 生，热爱每一个学生。首先，应正确看待学生;其次，要充分信任学 生。作为教师，要用全面的、发展的眼光看待学生，允许学生犯错误。 教师不能只关注那些成绩优秀的学生，更应把目光多停留在那些默默DD□D 教师不能只关注那些成绩优秀的学生，更应把目光多停留在那些默默 DD □D 无闻或成绩较差的〃后进生〃身上，要把爱平等地撒向每一位学生。 要尊重学生。教师只有尊重学生，才能培养学生良好的情感和品 德。教师无论何时何地都应尊重学生。如在检查学生作业时，是让没完 成作业的学生站起来，还是让完成作业的学生举起手来；再如在课堂 提问时，是让没有回答对的学生站着还是让他坐下来，再好好想想呢。 很显然，前一种做法是惩罚，后一种做法是鼓励,是尊重学生的表现, 只有这样学生才会更努力地向先前看齐。 要严格要求学生。要求学生的同时，必须做到要求要恰当、明确、 具体，一经提出要坚持到底。严〃是一条十分重要的教育原则，既要严 格要求学生，又不能使学生产生逆反心理。这就要求教师本人要严以律 己、以身作则,才能严以待人，而且对于不同类型的学生要区别对待，分 类疏导，严中有别，严中有理，严的目的是让学生改正,而不是让学生惧怕。 真心喜欢学生，学会欣赏学生。教师应该是美的发现者，多发现学 生身上的优点，欣赏学生的美，多给予表扬，每个学生都有自己的闪光点。 如有的学生成绩不算好但关心集体、热爱劳动，还有的学生生就一副热 心肠，助人为乐就是他们的美，把发现学生的美当成自己的快乐，这也是 良好师德的表现之一。 全面关爱学生。教育以育人为本，〃爱〃是育人的前提，〃爱〃不 是口头喊出来的，而是在教育实践中学生切身感受到的。关爱不仅要关 爱他们的思想动向,关爱他们的学习成绩，还要关爱学生的个人爱好、家 庭情况等等;关爱不仅仅要关爱尖子生、优秀生，更要关爱〃差生〃〃后 进生〃 O 三、刻苦学习,在实践中加强职业道德建设 作为新课程理念下的新型人民教师，在工作中应具有良好的自控能 力;坚忍不拔、持之以恒的精神;满怀信心、克服各种困难的能力。要自 律、自强、自信、自尊;对学生全面关心、因材施教;对同事取长补短、 团结合作;对事业忠于职守、独立创新。 〃学为人师、行为世范〃，教师要胜任本职工作，就必须具有良好的 师德。