农村幼儿园小班阅读区创设的探究课题.pdfVIP

类别 学前 农村幼儿园小班阅读区创设的探究 一、课题提出的背景及意义 （一）课题研究背景 区域活动是西方教育的产物，自 20 世纪 90 年代初开始不断地介绍到国内， 1996 年国家颁布的《幼儿园工作规程》和 2001 年颁布的《纲要》都强调幼儿园教 育应该“以幼儿为基本活动” 、“寓教育于各项活动中” 。尽管以儿童为本的教 育理念已经深入人心， 但在教育实践中， 以集体活动为主要活动模式的农村幼儿 园一日生活中，尊重幼