教师教学工作规范.docxVIP

（工作规范）教师教学工作规范 三、教师资格 1．依法实行教师资格制度。任课教师须掌握教育心理学、教育学等教育科学基 本理论知识，了解教育规律，掌握授课艺术，取得高校教师资格。实验实训及实 习指导教师，原则上必须具备大学专科以上学历、丰富的实践经验和相关专业职 业技能证书。 2．首次开课的教师须达到以下要求： (1)新任课教师必须具备本科以上学历。由人事处进行教师资格审查，所开课程 应与本人的所学专业吻合。非教学岗位人员一般不得承担教学任务，特殊情况需 由本人申请，由课程所在系(部)和督导组联合组织试讲，合格后申报教务处，由 主管校长批准，方可任课。 (2)必须担任助教半年至一年，协助指导教师完成相关课程的辅导、答疑、习题 课、实验课、实习等教学环节，要经历一轮以上的实践锻炼且取得教好效果。 (3)按教学大纲要求，全面掌握拟开课程的内容、重点和难点，熟悉并掌握 有关教学参考书及参考资料，于开课前写出讲授提纲。 四、各主要教学环节教师职责 教师教学各环节总的要求要做到“八认真”，认真备好每一堂课；认真搞好 课堂教学；认真研究教学计划、大纲和教材；认真进行课后辅导；认真布置作业， 做好作业批改和讲评；认真进行实践环节指导：认真参加教研活动和教学改革； 认真进行成绩考核。 (一)课程教学大纲及教材 1．各门课程必须具备教学大纲。课程教学大纲由教研室根据国家教育主管部门 颁发的有关要求，结