《画小鸡》简笔画教学设计.pdf

如果对你有帮助，请下载使用！ 《画小鸡》简笔画教学设计 番禺区石碁镇石岗小学：凌凡干 发表于番禺区 2004 年《番禺教研》第一期 教学对象： 小学五年级学生。 教学内容： 小学计算机第二册第 10 页（例：画小鸡） 。 教学重点： 1、熟练掌握画图窗口中各部分的操作方法。 2 、能独立分析绘图工具的使用，创设绘图步骤。 教学难点： 1、 曲线工具的运用。 2 、 充分开拓思维，巧用各种菜单命令，高效完成《小鸡觅食》简笔画练习。 教学目标设计： [ 认知过程 ] 1、 了解各种基本绘图工具的功能及其使用方法。 2 、 懂得分析画小鸡的步骤。 3 、 会运用组合键方式的绘图技巧的使用方法。 [ 操作过程 ] 让学生通过练习画小鸡简笔画，进一步熟练画图软件的使用方法。 [ 情感领域 ] 充分发挥学生的创造力，想象力，增强学生的灵动性。 教学流程： 自主学习→分析归纳→动手操作→讲解演示→巩固练习→学生交流→教师总结 教学过程： 1、 导入： （1 分钟） 谈话； “画图”软件是 Windows98 系统中所附带的绘图软件，它的基本操作方 法在上几节课我们已经学习过， 那么今天我们就用 “画图”软件来绘制一幅 《小鸡》 简笔画。 （板书课题） 2、 新课： ①、学生独立学习： （4 分钟） 请学生们翻开书本第 10 页，独立阅读例题 《画小鸡》，先看看画小鸡需要哪几 1 如果对你有帮助，请下载使用！ 个步骤，怎么去画小鸡。 ②、提问： （4 分钟） A 、画小鸡分为几个步骤？（画鸡身和鸡头、鸡脚和鸡嘴、鸡翅、鸡嘴和鸡尾 巴着色 [ 板书内容 ] ） B 、在画小鸡过程中用了哪些绘图工具？（椭圆、直线、油漆桶 [板书内容 ] ） ③、学生动手操作（教师巡堂指导） ：（5 分钟） 学生可互相交流，共同发现问题，解决问题，充分发挥同学间的协作能力。 ④、教师示范： （3 分钟） 谈话： 刚才同学们都尝试画小鸡， 有的同学已经画出可爱的小鸡， 但有的同学 碰上了困难，未能完成，下面老师来示范画小鸡。 A 、 单击“直线工具” ，在工具式样中选择线框的粗细。 （目的：设置椭圆的边 框线的粗细） B 、单 击“椭圆”工具，在工具样式区选择带边框的实心“椭圆” 。 C 、设置前景色为黑色，背景色为黄色。 D 、 移动十字光标到绘图区，在合适位置按住鼠标左键，沿对角线方向拖动， 画出带边框的黄色椭圆形，作小鸡的身体。按住 SHIFT+ 鼠标的左键 [ 板 书内容 ] ，沿对角线拖动，画出黄色圆形作小鸡的头。 E 、 设置前景色为黑色，背景色为白色，用画图（ SHIFT+ 鼠标左键）的方 法，画小鸡的眼睛，用鼠标左键画实心圆，小鸡的眼球。 F、 单击“曲线”工具，选择前景色为黑色，移动十字光标到小鸡身体中间适 合位置，单击左键定位曲线的一个端点，按住左键不放，移到另一合适位 置，放开鼠标左键