高考数学规范答题示范课——立体几何解答题.docVIP

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  • 2021-11-20 发布于山东
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高考数学规范答题示范课——立体几何解答题.doc

高考数学:规范答题示范课——立体几何解答题 高考数学:规范答题示范课——立体几何解答题 高考数学:规范答题示范课——立体几何解答题 规范答题示范课 —— 立体几何解答题 [ 破题之道 ] 立体几何解答题的基本模式是论证推理与计算相结合,以某个几 何体为依靠,分步设问,逐层加深,解决这类题目的原则是建模、建系 .建模 —— 将问题转变为平行模型、垂直模型及平面化模型;建系 —— 依靠于题中的垂直条 件,成立空间直角坐标系,利用空间向量求解 . 【典例 】 (2018 ·全国 Ⅲ卷)如图,边长为 2 的正方形 ABCD 所在的平面与半圆弧CD(所在平面垂直, M 是 CD(上异于 C,D 的点 . (1)证明:平面 AMD ⊥平面 BMC; (2)当三棱锥 M- ABC 体积最大时,求平面 MAB 与平面 MCD 所成二面角的正弦 值. 切入点:联想到面面垂直的判断定理 . 重点点:确定三棱锥 M- ABC 体积最大时,点 M 的位置 . 规范解答 (1)证明 由题设知,平面 CMD⊥ 平面 ABCD,交线为 CD. 因为 BC⊥CD,BC 平面 ABCD,1 分 所以 BC⊥平面 CMD ,又 DM 平面 CDM ,故 BC⊥DM .3 分 ︵ 因为 M 为 CD上异于 C,D 的点,且 DC 为直径, 所以 DM⊥CM.5 分 又 BC∩CM=C,所以 DM⊥平面 BMC. 由于

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