认识物体教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES “认识物体”教学设计 湖滨九年制学校 翁壁银 【教学内容】 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第26～27页的例题和“想想做做”。 三维目标： 【知识与技能】 1. 通过观察和操作，学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。 2. 培养学生初步的操作和观察能力，初步建立空间观念。 【过程与方法】 通过活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究意识以及创新意识。 【情感态度与价值观】 培养学生感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。 【教学重点、难点】 初步认识长方体、正方体、圆柱