《故乡》教学设计.pdfVIP

-- ９故乡 教学目标 知识与能力目标 : １．学习小说人物描写的方法和采用对比表现主题的方法。 2. 培养学生正 确的阅读习惯与培养学生思维创新能力、语言表达能力和想象能力。 ?过程与方法：通过自 主合作探究、 小组学习掌握相关知识点。 情感态度价值观目标 : 加强作品与现实生活的多元化链接 , 从而激发学生对新生活的热爱 与珍惜。 教学重点“我”回故乡的见闻和感受。 教学难点 “我”离开故乡时的心情与感受。 教学时数 : 三课时 教学方式 : 自主合作探究小组教学 教学手段：多媒体 教学过程 : 第 一 课 时 【要点】整体感知 情节与环境 一、 导入新课 以余秋雨《文化苦旅》序言中关于故乡的叙述引入课文 其实 , 所有的故乡原不都是异乡吗 ?所谓的故乡不过是我们祖先漂泊旅程中落脚 的最后一站。 在课