六安市二小四年级数学下册 四 小数的意义和性质 第12课时 练习课教案 新人教版.pdf

第12课时 练习课 教材第57～58页“练习十四” 1．巩固认识小数的意义和性质、比较小数的大小、小数点移动规律、名数的改写、较 大数的改写和求近似数等知识。 2．加强归纳总结方法的指导，深化学生对小数各方面知识的理解。 3．加强对比分析，让学生更加清晰地认识知识之间的联系，进一步提高学生的综合应 用能力。 重点：让学生清晰地认识知识之间的联系，提高综合应用能力。 难点：深化学生对知识的理解，形成整体认知结构。 多媒体课 师：上一节课中，我们对第四单