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2020年河北省中考道德与发展试卷分析 2020 年文综试题，在继承中有创新，创新中有发展。背景材料 的运用凸显了生活化、时代化特点，育人导向明确，体现了新课程理 念，注重对学生人生观、价值观的引导。与2019 年试卷相比，具体 特点如下： 一、试卷涉及的知识板块有了新变化 卷Ⅱ部分24题由考察德法共治转变为考查法治知识，25题由考 察宪法及法治知识转变为国情国策知识，28 题由考查国情国策知识 转变为考查世界舞台上的中国相关考点。 二、突出时政热点，贴近生活实际 整张试卷选材上紧握时代脉搏，聚焦实际生活。今年文综的卷首 题依然是时事题，要求学生选出体现“爱国情怀”相关的内容，这就需 要学生对国家取得成就这一热点有详细了解方能正确作答；“新冠肺 炎”也是今年热点之一，以中国抗疫为背景，从不同的人群身上体现 自强不息、顾全大局的精神品格以及平等、生命至上的价值追求；“文 化自信”亦是今年不能回避的热点，试卷以中医药学的发展进程为背 景，考察中医药文化，传递出了对中华优秀传统文化的自信；“疫情” 是今年的一个热点话题，但是通过 “疫情下的法治生活”考察法治知 识，这样的考察角度比较新颖独特；“国家社会发展、乡村振兴”也是 今年国家生活中的大事，通过“马庄村记事”三段素材，考察改革开放 和发展的关系、文化建设的影响、绿色发展理念；“人类命运共同体” 和“一带一路”是中国与世界共享的智慧和方案，通过这些素材考察我 国对世界的贡献、中国和世界的关系及我国国际地位的变迁。这些材 料贴近生活实际，便于学生理解，能够使学生很自然的回归考点。 三、把握时代脉搏，渗透价值导向 道德与法治学科具有较强的德育功能，今年试卷这一特点尤为明 显。整张试卷注重培养孩子的国家意识、国家观念；让学生们关注国 家发展、胸怀祖国、面向世界，这既是当代中学生应该具备的素养， 也是本学科对学生爱国教育的要求，这部分分值近40 分；另外同时 考察了道德品质和法治等主干知识。具体来看：第1题、第2题考查 爱国之情；第9题、第10题考察了对中华文化的认同感；第25题考 察了对于国家发展的认识；第 28 题考察了世界舞台上的中国。第 3 题、第4题考察了自强、奉献的品质和平等待人、尊重生命。第5-8 题考察了民主法治常识，同样第24 题也通过疫情考察了法治板块知 识。这些内容所体现的精神内涵，让学生的心灵得到一次次的净化和 升华，于无声之中滋润着学生的心田，增强了学生的爱国情感、民族 自信心、自豪感、认同感，体现着爱国教育的价值引领作用，彰显着 时代强音。 四、设问灵活多样，突出能力考查 今年试卷中既有近几年常见的诸如“理由”、“启示”、“联系”、“评 价”、“意义”、“关系”等问法，又创新了设问方式。如24 （3）判断人 民法院的审理结果，需要学生结合材料和所学知识对结果进行准确预 判，学生转换思路才能作答；25 （4）给马庄村设计一个荣誉称号， 需要学生总结三则材料，从物质文明、精神文明、生态文明三个角度 概括出“文明发展示范村”才能完美应对。 以上是对2020 年中考道德与法治试题的简要分析，对广大师生 在日常教学和学习中的启示有： 1.改进教学方式，打造高效课堂 教学中教师应根据需要掌握的知识，根据学生实际，找到学生的 兴趣点，自创生活情境，寓教于乐，从而提高课堂效率。 2.精研课程标准，把握中考方向 对于课程标准要结合题型特点认真研究，这些对中考均有重要的 参考价值。 3.关注社会热点，整合专题复习 知识专题、题型专题和热点专题的复习都要围绕社会热点内容， 在能力提升上下力量。这样可以保证我们把复习的主要精力放在重点 问题上，而不是简单地过知识点，平均使用力量。 4.夯实基础知识，科学构建体系 中考考查基础知识和基本能力，“基础不牢，地动山摇”，没有基 础便无能力。所以同学们务必重视基础知识的落实，摒弃“开卷就是 抄书的思想”，熟练记忆每一个知识点，并按板块构建知识网络，方 便理解记忆。 5.加强题型训练，掌握答题方法 以中考试题为基本范本，针对常见的各种题型，精选例题、归纳 思路、掌握解题技巧，提高综合分析问题的能力，从而达到事半功倍 的目的。