7学习情境七、烟雾报警器参照.pdfVIP

承德技师学院工作页 QD 典型工作任务 电子产品制作（一） 指导教师 学习领域 电子产品制作 李海峰 学习情境 7 制作烟雾报警器 学校 承德技师学院 班级 姓名 日期 1、明确工作任务与资讯 任务： 制作烟雾报警器 建议学时数： 24 学习目标： 通过本情境的学习，你应该： 1、能通过各种信息渠道收集与敏感器件有关的专业知识和信息。查找烟雾报警器质量标 准。 2 、会熟练识别本电路所用到的元器件 ( 电阻、气敏电阻、电压比较器、三端集成稳压器、 固定电容、电解电容、电感、三极管、蜂鸣器等 ) 的型号、标称值、功率、允许偏差等基本 参数；熟练地使用仪表检测上述元器件的基本参数，并判断质量的好坏。 3 、较为熟练地使用多种产品装配用工具及相关的调试、检验仪器。 4 、对照电路原理图，看懂印制电路板装配图。 5 、能按照印制电路板上装配电子元器件的一般原则， 进行装配有关的元器件及安装整机。 6 、结合理论知识分析在实际操作过程中出现的问题。 7 、与小组成员合作生产出符合产品标准的烟雾报警器。 8 、在电子产品的装配方面由初学者逐步达到熟练者。 学习内容 1、了解报警电路的基本原理。 2 、根据电路的需要，正确选择元器件、材料及相关的仪器设备和工具。 3 、通过查找资料学习与本电路所用元器件、材料有关的知识。 识别它们的型号、标称值、 功率、允许偏差等基本参数的表示方法。 4 、测试与本电路相关联的元器件的基本参数、指标，测试结果与标称值 比较，并判别其性能、质量的好坏。 5 、相关的仪器设备和工具的使用方法。 6 、电子元器件的装配原则，并在印制电路板上焊接元器件。 学习与工作流程 准备 生产过程 评价、反馈、总结 1 、背景知识收集与 1、识别检测电子元器件 1、自评 学习 2、按工艺流程进行电路板 2、互评 2 、工艺文件、质量 装配 3、老师点评 标准查阅 3、按质量标准调试电路 4、总结、评估 3 、备料 4、故障维修 4 、工具、仪器准备 5、整机装配 5 、小组成员分工 6、通电校验、合格后包装 承德技师学院工作页 QD 工作任务描述 公司生产部的员工，根据公司下达的生产任务 (订单 ) ，在规定的时间内，以高效、经济 的方式，按照生产工艺的要求，装配和调试相应的产品 (烟雾报警器 )。产品需要经过质量检 验后，符合标准，才能入库。 在完成本工作任务过程中可以学习到所需要的背景知识、 包括敏感元件的工作原理、 电 压比较器的工作原理及报警电路的制作方法， 使学生在装配与调试电子产品方面逐步由初学 者到熟练者。 需要提交的成果有：烟雾报警器成品、工作报告。 生产前准备 1、明确并在工作过程中实施 6S 2、每人一套直流稳压电源套件 2、制定工作方案 1、班组成员分工 根据学生数量把全班分成 5~6 个班组，每组以 6~8 人为宜