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教育系统拥军好教师事迹材料报告 教育系统拥军好教师事迹材料报告 各位首长： 我是来自市第二中学的。我从 1984 年大学毕业后即从事教 育工作。在我 20 年所教过的学生中，先后有 86 名学生是军 人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接 触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女——对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么，但是，如果我能把军人的孩子教好，使他们的身心得到健康发展，免去军旅的牵挂，使他们能够安心服 役，不就是我对国防事业的贡献吗？因此， 在平时的工作中，我只是尽到了一个人民教师应尽的责任，党和人民却给了我 许多荣誉，教学能手、优秀班主任、优秀教师、“三育人”先进个人等，尤其是在军民共建活动中我被授予拥军模范荣誉称号，使我很激动，很欣慰，很珍惜，同时也觉得自己做得还很不够，受之有愧。而我教过的军人的孩子却说，我真的让他们体会到了教师的严厉，感受了朋友的理解、长者的宽容和母亲的关爱。 是军人让我关注军人的孩子 一提起军人，首先想到的是今天的和平生活是用他们用鲜血 第 1 页 换来的；一提起军人， 首先想到的是他们与危险、 死亡同在。大兴安岭火灾、 98 抗洪、 03“非典”等等，哪里有困难，有危险，哪里就有军人；哪里有军