展开与折叠导学案.pdfVIP

蓬莱市实验中学数学课堂教学导学案 课题：展开与折叠（ 1） 班级 ______ 姓名 __________ 教师评价 ____________ 学习目标： 1、经历展开与折叠、模型制作等活动过程，发展空间观念，积累数学学习的经验。 2、在操作活动中认识棱柱的某些特征； 3、知道棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，认识到它们的多样性；能根据展开图判断和制作 简单的立体模型。 学习重点： 利用实物模型，发现并认识棱柱的一些特征。 学习难点 ：对棱柱性质的概括和空间想像的验证。 课 型： 新授课 使用说明： 1、请先认真自学课本， 结合课本内容理解并掌握几何体的展开与折叠， 形成自己的知识树。 2、和上课本，认真思考，独立完成导学案，不会的或是有疑问的做好标记，以备小组合作 解决。 导学过程： 一、 预 习检测 如图： (1) 长方体有 _____个顶点， _____条棱， _____个面，这些面形状 都是 _____. (2) 哪些面的形状和大小一定完全相同？ (3) 哪些棱的长度一定相等？ 二、 自主学习，小