第十课说说心里话.pptxVIP

第十课、说说心里话 学校的作业多得不得了，爸爸妈妈回家还要给他“加餐”，他每天要做作业到十点多。 这还不算，双休日爸爸妈妈还让他上少年宫学奥数、学写作。 这次学校招收篮球队员，他报名参加了，可我爸爸妈妈不同意，也根本不给他解释的机会 他这心里头特别堵得慌啊！同学们你们说他该怎么办啊？ 明确和谁说心里话。 （1）熟悉的人：（学生想到最多的） 长辈：父母、叔叔阿姨、老师、爷爷奶奶…… 同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴…… （2）可以和陌生人说吗？如：守卫边疆的战士、救死扶伤的医生、默默无闻的清洁工人、所在城市的政府官员、你所崇拜的歌星影星…… （3）有时在生活中我们还会看到、遇到一些不美好的现象和一些反面人物，我们还可以跟他们说说自己的想法。如：小偷，坑害百姓的假冒伪劣产品制造、销售者，破坏生态环境的森林砍伐者…… （4）除了人类我们还可以和自然界中的动植物说心里话呀！如：濒临灭亡的动物、植物，遭受污染的小河…… （5）除了现实世界中的人、事、物，我们是否还可以穿越时光隧道和古人说说，和小说、童话世界中的人物说说呢？如：孙悟空、诸葛亮、人鱼公主、哈利·波特…… 片断一：我清楚地记得那一次我摔折了腿住进了医院，是您每天下班后再赶 到医院为我补习功课，有时我弄不懂，您就一遍又一遍地启发、引导我，直至我完全懂了，您才拖着疲惫的步子回家。老师，您是多么辛苦呀！您的教诲我永远不会忘记的。片断二：今天，我临出门时，妈妈拿了个香蕉给我，我边走边吃，吃完后随手把香蕉皮扔在了楼梯上。下午放学回家，听说隔壁的李太爷住院了，是因为在楼梯上踩着香蕉皮摔了一跤，把脚踝扭伤了。我心里顿时感到不安，不时跑到李大爷家去看动静。妈妈说：“李大爷这么大年纪了，把脚扭伤了，好起来可不容易呢，他的家人都在医院里照顾他。不知道谁这么缺德，把香蕉皮扔在楼梯上。”听了妈妈的话，我心里更加难过，李大爷，就因为我乱扔果皮，害得您住进了医院。我好后悔呀！李太爷，您能原谅我吗？ 爸爸妈妈，你们每天给我布置这么多作业，还不让我参加篮球队，我真的很苦恼。我想对你们说，请你们少给我布置些作业，让我参加篮球队吧！ 讨论：小明还可以写一些什么？ （1）缺乏具体事例，可以通过一件事说明作业多、缺乏锻炼给自己造成的影响。 （2）可以写写自己怎样喜欢篮球，打篮球水平多么高，如果参加篮球队能达到什么水平，获得什么收获等。 （3）还可以向父母表决心，参加篮球队不会影响学习。 （1）有关“说”的词语：   窃窃私语  自言自语  口齿伶俐  对答如流 口若悬河  滔滔不绝  有声有色 有板有眼  谈吐从容  语重心长 （2）佳句选登 ◇张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！ ◇ 这几天,您的胃病又犯了,看着您蜷缩在沙发的一角,暗自呻吟,不含与惭愧一起涌上心头。 一直以来,我始终固执地认为,您是不会老的。可我不得不承认,您的皱纹越来越多,就连那双原本有力的大手,现在也变得松弛并步满双茧。 那天与您一起外出,望着您的背影,心中不知怎的,竟生出一股酸楚之情。看来,您确乎老了。 （1）什么是心里话？ 成长过程心里话就是真话，是真正发自内心的，是自己的真情实感。尤其是用自己的心感触过的，曾激起自己感情的波澜的人和事。 （2）怎么写好心里话？ 写作文的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。在写文前，还要有清晰的思路，把“对谁说”，“为什么说”，“说什么”，“怎样说”综合起来考虑，这样就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。 先想一想，最想对谁说说自己成长过程的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。这里的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。