在家里第二课时 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在家里第二课时 教案教学设计 识字3：在家里(续)第二课时  一、复习巩固  1、充分调动字、词卡。  2、给“上、下”组词。  3、动手用生字部件拼拼、读读。  二、读词语、读短文  1、学生借助拼音自读短文，然后同桌对读，  互相纠正读音。  三、学习短文中的生字  1、开火车读字、词卡，检查自读情况。  2、启发学生自己想办法记住文中的6个生字，老师适当指点。  晚—日+免(兔)  送—关，辶；学习新偏旁“辶”  果—日+木  笑—学习新偏旁“”  也—地-也  四、朗读课文  1、指导朗读短文，按照标点停顿，读好句的自然停顿。  2、小组讨论：你觉得小红在家里是个怎样的孩子？你是知道的？  3、全班交流，重点体会，为什么爸爸、妈妈和我都笑了？  4、你平时在家里也像小红一样吗？你做了哪些事？  五、学写生字“土、个”  1、观察生字在田字格中的位置，注意“土”  的笔画顺序。  2、学生描、临后，练写。  3、“个”上面是“人”，不是“入”，撇高捺低，两笔相接点在撇笔的头上，开口度大，竖居中，压在竖中线上，带针尖，不与“人”连接。  4、学生描红练习练习，老师巡视，相机指导。  六、布置作业  1、读偏旁，找出有这个部首的字，连一连。  sān diǎn shuǐ 报 shì zì páng  氵 灯 礻  tí shǒu pang 纸 huǒ zì pang  扌 沙 火  jiǎo sī pang 视  纟  2、读一读、连一连  沙发 报纸 台灯 电视  bào zhǐ shā fā diàn shì tái dēng  资料提供者：