6.11(1)一次方程组的应用资料.pdfVIP

6.11 （1） 一次方程组的应用 【学习目标 / 难点重点】 1. 能根据题意合理设元，找出等量关系，列出一次方程组解应用题， 2. 经历和体验解决实际问题的过程，提高解决实际问题的能力 . 一、课前预习： 1. 参观上海科技馆的成人票、学生票的票价分别为 60 元、 45 元 . 一天，科技馆卖出成人票、学生票共 1 万张， 票务收入为 51 万元，问这两种票各卖出多少张 . 二、新课学习 1. 例题 1: 六年级（ 1）班、 （2 ）班各有 44 人，两个班都有一些同学参加课外天文小组， （1）班参加天文小组的 1 人数恰好是（ 2 ）班没有参加天文小组的人数的 ，（2 ）班参加天文小组的人数恰好是（ 1）班没有参加天文小 3 1 组的人数的 ，问六年级（ 1）班、 （2 ）班没有参加天文小组的各多少人？ 4 2. 小结——用二元一次方程组解实际问题的一般步骤： ①引入适当的未知数， ②找出等量关系， 根据等量关系列 出方程（组） ，③解方程 ( 组 ) ，④检验结果并写出答案 . 3. 例题 2：某商场购进甲、乙两种服装，都加价 40%后出售 . 春节其间商场搞优惠促销活动，决定将甲、乙两种服 装分别按标价的八折和九折出售 . 某顾客购买甲、 乙两种服装共付款 182 元， 甲、乙两种服装标价之和为 210 元， 问甲、乙两种服装的进价和标价各是多少钱？ 1 课后精炼 一、填空题： 1. 两数之和为 20 ，两数之差为 4，设较大数为 x ，较小数为 y ，则列方程组 . 2. 已知甲、乙两种商品的原价之和为 100 元，后来甲商品降价 10%，乙商品提价 5%，调价后，甲、乙两种商品的 单 价之和 与原 单价之 和提 高了 2%，设甲 商品的 原单价 为 x 元 ，乙商 品的原 单价为 y 元， 则列方 程 组 . 二、选择题： 3. 一篮子苹果分给若干个人，如果每人分 6 个，那么就余 15 个；如果每人分 9 个，那么就缺 3 个 . 设这篮子 苹果有 x 个，有 y 个人分，则下列方程组中正确的有 （ ）A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个 x 6 y 15 x 6y 15 x 15 6y x 6 y 15 1） 2 ） 3 ） 4 ） x 9 y 3 6 y 15 9 y 3 x 3 9 y x 3 9 y 三、应用题 4. 国庆长假期间， 某旅行社接待一日游和三日游的游客共 2200 人，收旅行费 200 万元， 其中一日游每人收费 200 元，三日游每人收费 1500 元. 该旅行社接待的一日游和三日游旅客个多少人？ 4 5. 某工厂第一车间比第二车间人数的 少 30 人，如果从第二车间调出 10 人到第一车间，则第一车间的人数是 5 3 第二车间的 ，问这两个车间原有多少人？ 4 6. 某商场搞优惠促销活动，由顾客抽奖决定折扣，某顾客购买甲、乙两种商品，分别抽到七折和九折，共付